Radyo, Televizyon ve Sinema (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

RTC306

Ders İsmi:

Medyanın Politik Ekonomisi

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

İngilizce

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Doç. Dr. MİHALİS KUYUCU

Dersi Veren(ler):

Doç.Dr.Mihalis Kuyucu

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Medyanın ekonomik işleyişi hakkında genel bilgiler sunmak

Dersin İçeriği:

Medya endüstrisini ekonomik yapısını anlamaya yönelik temel kavramlar, medya ekonomisinin genel ekonomiden farkı nedir, medya ekonomisinin temel oyuncuları, reklamcılar, medya patronları, tüketiciler, medya piyasa türleri, medya tekelleşme – rekabetçi Pazar – oligopol Pazar ve bu piyasa türlerinin medya üreticisi ve tüketicisine etkileri, medyada sahiplik yapısı, medya da gelir modelleri.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Genel ekonominin medyaya uyarlanması
2) Medyanın endüstriyel işleyişi hakkında bilgi edinmek
3) Medya yönetimi hakkında temel bilgiler sunmak

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Medya ekonomisi kavramı
2)	Medyanın başrol oyuncuları
3)	Medyanın Fonksiyonları
4)	Medyada pazar yapıları
5)	Medyada yoğunlaşma hesaplamaları
6)	Medyada yaşam eğrisi uygulamaları
7)	Medyada SWOT Analizi
8)	Medyada Fizibilite Kavramı
9)	Medyada Pazarlama Fonskiyonu
10)	Medya İşletmelerinde gelir modelleri
11)	Reklam Harcamaları ve Medyaya Dağılımları Türk medya endüstrisinin Analizi 1980-2020 Bölüm I
12)	Reklam Harcamaları ve Medyaya Dağılımları Türk medya endüstrisinin Analizi 1980-2020 Bölüm 2
13)	The Relation of Rating Concept and Revenue in Media Industry
14)	Final Proje Sunumları

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	The Media Economy - Alan B. Albarran
Diğer Kaynaklar:	The Media Economy - Alan B. Albarran

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes	1	2	3
Program Kazanımları
1) Hem kuramsal hem de uygulamalı eğitim sunarak öğrencileri akademik ve iş hayatına hazır eder.	3	3	3
2) Kitle iletişim araçlarına eleştirel bir bakış açısı kazandırır.	3	3	3
3) İngilizce müfredat ile öğrencilerin uluslararası boyutta piyasayı ve akademik çalışmaları orijinal kaynaklardan takip etmelerini sağlar.	2	2	2
4) Kamera önü, kamera arkası, reji, haber merkezi, ışık, ses, kurgu, yönetmenlik, görüntü yönetmenliği, senaryo yazarlığı gibi mesleklerde uzmandır.	3	3	3
5) Ders veren medya profesyonelleri sayesinde öğrenciler sektöre hazır hale gelir.	3	2	2
6) Kısa ve orta metrajlı filmler, senaryo, belgeseller ve TV programları gibi üretim becerileri edinir.	3	2	3
7) Görüntü teknolojilerine ait temel bilgi ve deneyime sahip olur.	2	2	3
8) Sektörel işbirlikleri sayesinde profesyonel iş hayatına atılır.	2	3	3
9) Uygulanan müfredat sayesinde farklı medya çalışmalarına disiplinlerarası bir bakış açısı kazanır.	2	3	3
10) Stüdyo ortamında alınacak teknik eğitimle birlikte öğrenciler deneyim sahibi olarak sektörde kendine yer edinir.	3	2	3
11) Grup çalışmalarıyla birlikte müzakere etme, inisiyatif alma gibi becerilere sahiptir.	3	2	2
12) Medya etiği ve iş ahlakı ile ilgili temel değerler edinir.	3	3	3
13) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.	2	3	3
14) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	3	3	2

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Hem kuramsal hem de uygulamalı eğitim sunarak öğrencileri akademik ve iş hayatına hazır eder.	3
2)	Kitle iletişim araçlarına eleştirel bir bakış açısı kazandırır.	3
3)	İngilizce müfredat ile öğrencilerin uluslararası boyutta piyasayı ve akademik çalışmaları orijinal kaynaklardan takip etmelerini sağlar.	3
4)	Kamera önü, kamera arkası, reji, haber merkezi, ışık, ses, kurgu, yönetmenlik, görüntü yönetmenliği, senaryo yazarlığı gibi mesleklerde uzmandır.	3
5)	Ders veren medya profesyonelleri sayesinde öğrenciler sektöre hazır hale gelir.	3
6)	Kısa ve orta metrajlı filmler, senaryo, belgeseller ve TV programları gibi üretim becerileri edinir.	3
7)	Görüntü teknolojilerine ait temel bilgi ve deneyime sahip olur.	3
8)	Sektörel işbirlikleri sayesinde profesyonel iş hayatına atılır.	3
9)	Uygulanan müfredat sayesinde farklı medya çalışmalarına disiplinlerarası bir bakış açısı kazanır.	3
10)	Stüdyo ortamında alınacak teknik eğitimle birlikte öğrenciler deneyim sahibi olarak sektörde kendine yer edinir.	3
11)	Grup çalışmalarıyla birlikte müzakere etme, inisiyatif alma gibi becerilere sahiptir.	3
12)	Medya etiği ve iş ahlakı ile ilgili temel değerler edinir.	3
13)	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.	3
14)	Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	3

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	1	% 20
Uygulama	1	% 20
Projeler	2	% 20
Ara Sınavlar	1	% 20
Final	1	% 20
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 80
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 20
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Aktiviteye Hazırlık	Aktivitede Harçanan Süre	Aktivite Gereksinimi İçin Süre	İş Yükü
Ders Saati	14	2			28
Uygulama	14	2			28
Proje	2	6	1	1	16
Küçük Sınavlar	2	6	2		16
Final	1	1	1		2
Toplam İş Yükü					90