Psikoloji (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSY021

Ders İsmi:

Psikolojide Nitel Araştırma Yöntemleri

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

İngilizce

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üy. VAHİDE ULUSOY GÖKÇEK

Dersi Veren(ler):

Öğr. Gör. Vahide Ulusoy Gökçek

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı psikoloji alanındaki araştırmalarda nitel yöntemin kullanılmasını öğretmektir.
Dersin İçeriği:	Bu ders nitel paradigma, pozitivist ve yorumlayıcı bilim anlayışları, nitel veri toplama teknikleri, nitel analiz yöntemlerini içermektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Nitel araştırmanın kuramsal temellerini anlamak
2) Nitel bir araştırma tasarlamak
3) Nitel bir araştırmanın verilerini toplamak
4) Nitel bir araştırmanın verilerini analiz etmek
5) Nitel bir araştırmanın bulgularını yorumlamak

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Nitel araştırmanın kuramsal temelleri
2)	Nitel araştırma desenleri
3)	Nitel araştırma süreçleri ve sorunsal oluşturma
4)	Nitel araştırmaya uygun yöntem seçme ve örneklem oluşturma
5)	Nitel araştırma soruları sorma ve soru formu oluşturma
6)	Görüşme ve gözlem
7)	Verilerin kodlanması 1
8)	Ara Sınav
9)	Veri kodlama 2
10)	Nvivo, QDAMiner, MAXQDA kullanımı (İçerik analizi)
11)	Kategoriler ve temalar oluşturma
12)	Verilerin yorumlanması
13)	Araştırma raporunun yazılması
14)	Tekrar
15)	Final sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Creswell, J. W. (2014). Qualitative, quantitative and mixed methods approaches. Sage. Creswell, J. W. (2021). Nitel Araştırma Yöntemleri (Çev. Ed. Selçuk Beşir Demir, Mesut Bütün). Siyasal Yayınevi: Ankara.
Diğer Kaynaklar:	Patton, M. Q. (2014). Qualitative research & evaluation methods: Integrating theory and practice. Sage publications. Patton, M. (2014). Nitel Araştırma ve Değerlendirme Yöntemleri. Pegem Akademi: Ankara.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Psikolojinin başlıca alt alanları ile ilgili teorik bilgiye sahiptir.	2
2) Psikoloji kavram ve teorilerini, psikolojinin çeşitli uygulama alanlarında kullanır.
3) İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini tanımlar ve açıklar.
4) Psikoloji alanındaki bulgu ve varsayımları bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.	3	3	3	3	3
5) Psikolojik araştırma verilerini toplar, analiz eder ve sonuçları yorumlayarak bilimsel yazım kurallarına uygun şekilde raporlar.	3	3	3	3	3
6) Psikolojik olguları ölçmek için gerekli ölçme ve değerlendirme araçlarını geliştirir ve uygular.	3	3	3	3	3
7) Psikoloji ve psikolojiyle ilgili diğer bilim dallarındaki yenilik ve gelişmeleri izleme bilgi ve becerisine sahiptir.	2	2	3	3
8) Bireysel veya grup halinde verimli çalışmak için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.					3
9) Ulusal ve uluslararası mesleki ortamlarda açık ve etkin iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir.		3
10) Psikoloji alanına yönelik mesleki ilkelere ve etik kurallara uygun davranır.	3	3	3	3	3
11) Bilimsel ve mesleki etkinliklerinde yaş, cinsiyet, dil, ırk, din, sosyal sınıf gibi farklı kimlik gruplarına önyargısız ve eşit davranır.	3	3		3	3
12) Evrensel değerlere, insan ve hayvan haklarına saygılıdır.	3	3		3	3
13) Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyinde kullanır.		3
14) Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini, en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde kullanır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Psikolojinin başlıca alt alanları ile ilgili teorik bilgiye sahiptir.
2)	Psikoloji kavram ve teorilerini, psikolojinin çeşitli uygulama alanlarında kullanır.
3)	İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini tanımlar ve açıklar.
4)	Psikoloji alanındaki bulgu ve varsayımları bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.	3
5)	Psikolojik araştırma verilerini toplar, analiz eder ve sonuçları yorumlayarak bilimsel yazım kurallarına uygun şekilde raporlar.	3
6)	Psikolojik olguları ölçmek için gerekli ölçme ve değerlendirme araçlarını geliştirir ve uygular.	3
7)	Psikoloji ve psikolojiyle ilgili diğer bilim dallarındaki yenilik ve gelişmeleri izleme bilgi ve becerisine sahiptir.	2
8)	Bireysel veya grup halinde verimli çalışmak için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.	2
9)	Ulusal ve uluslararası mesleki ortamlarda açık ve etkin iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir.	1
10)	Psikoloji alanına yönelik mesleki ilkelere ve etik kurallara uygun davranır.	2
11)	Bilimsel ve mesleki etkinliklerinde yaş, cinsiyet, dil, ırk, din, sosyal sınıf gibi farklı kimlik gruplarına önyargısız ve eşit davranır.
12)	Evrensel değerlere, insan ve hayvan haklarına saygılıdır.	3
13)	Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyinde kullanır.	2
14)	Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini, en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde kullanır.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	1	% 10
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	39
Ara Sınavlar	1	36
Final	1	50
Toplam İş Yükü		125