Psikoloji (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

PSY018

Ders İsmi:

Adli Psikoloji

Ders Yarıyılı:

Güz
Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

İngilizce

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Bölüm/Program Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üy. EZGİ ILDIRIM

Dersi Veren(ler):

Ezgi Ildırım Özcan

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Suç davranışını açıklamaya yönelik farklı yaklaşımların tanıtılması, suç işleyen ve suçun mağduru olan bireylere ilişkin değişkenlerin anlaşılması, suç önleme ve suça müdahale alanında psikoloji biliminin verilerinin nasıl kullanıldığına ilişkin bilgilerin değerlendirilmesi.
Dersin İçeriği:	Suç davranışı, suça yönelimde etkili olan psikolojik, biyolojik, sosyolojik faktörler, suç kavramının tarihsel geçmişi, suça yatkın kişilik özellikleri, suç ve psikolojik bozuklukların ilişkisi.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Bir suç olgusunu en az iki farklı teori açısından değerlendirir.
2) Ruh sağlığı ile suç davranışını ve suç mağdurunun reaksiyonlarını ilişkilendirir.
3) Bilişsel psikoloji bağlamında görgü şahitliği ve ifade alma prensiplerini tartışabilir.
4) Suç davranışı ve mağduriyet açısından çocukluk ve ergenlik dönemiyle ilgili son dönem bulguları sıralar.
5) Suç davranışını tahmin etme yaklaşımlarını sıralar.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Tanışma ve giriş, kısa tarihçe
2)	Suç teorileri 1
3)	Suç teorileri 2
4)	Aile içi şiddet
5)	Mağdur olma korkusu
6)	Akıl hastalığı ve suç
7)	Görgü şahitliği
8)	Çocuk istismarı ve ihmali
9)	Polis psikolojisi
10)	İfade alma
11)	Çocuk suçluluğu
12)	Suç mağduriyeti ve ruh sağlığı
13)	Suç işleyenlerin rehabilitasyonu
14)	Tekrarlı suç işleme risk değerlendirmesi
15)	Final

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Howitt, D. Introduction to Forensic & Criminal Psychology, 3rd Ed., 2009, Pearson Ed. Bartol, CR & Bartol, AM, Criminal Behavior: A Psychosocial Approach, 8th Ed., 2008, Pearson:Prentice Hill
Diğer Kaynaklar:	Additional readings will be provided later

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Psikolojinin başlıca alt alanları ile ilgili teorik bilgiye sahiptir.				3
2) Psikoloji kavram ve teorilerini, psikolojinin çeşitli uygulama alanlarında kullanır.			1		3
3) İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini tanımlar ve açıklar.	1	3
4) Psikoloji alanındaki bulgu ve varsayımları bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
5) Psikolojik araştırma verilerini toplar, analiz eder ve sonuçları yorumlayarak bilimsel yazım kurallarına uygun şekilde raporlar.			2	2
6) Psikolojik olguları ölçmek için gerekli ölçme ve değerlendirme araçlarını geliştirir ve uygular.		3
7) Psikoloji ve psikolojiyle ilgili diğer bilim dallarındaki yenilik ve gelişmeleri izleme bilgi ve becerisine sahiptir.	1			3
8) Bireysel veya grup halinde verimli çalışmak için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.			2
9) Ulusal ve uluslararası mesleki ortamlarda açık ve etkin iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir.		1			3
10) Psikoloji alanına yönelik mesleki ilkelere ve etik kurallara uygun davranır.
11) Bilimsel ve mesleki etkinliklerinde yaş, cinsiyet, dil, ırk, din, sosyal sınıf gibi farklı kimlik gruplarına önyargısız ve eşit davranır.
12) Evrensel değerlere, insan ve hayvan haklarına saygılıdır.
13) Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyinde kullanır.	2			1	2
14) Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini, en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde kullanır.		3	1

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Psikolojinin başlıca alt alanları ile ilgili teorik bilgiye sahiptir.	3
2)	Psikoloji kavram ve teorilerini, psikolojinin çeşitli uygulama alanlarında kullanır.	3
3)	İnsanın bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini tanımlar ve açıklar.	2
4)	Psikoloji alanındaki bulgu ve varsayımları bilimsel ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
5)	Psikolojik araştırma verilerini toplar, analiz eder ve sonuçları yorumlayarak bilimsel yazım kurallarına uygun şekilde raporlar.
6)	Psikolojik olguları ölçmek için gerekli ölçme ve değerlendirme araçlarını geliştirir ve uygular.
7)	Psikoloji ve psikolojiyle ilgili diğer bilim dallarındaki yenilik ve gelişmeleri izleme bilgi ve becerisine sahiptir.
8)	Bireysel veya grup halinde verimli çalışmak için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.
9)	Ulusal ve uluslararası mesleki ortamlarda açık ve etkin iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir.
10)	Psikoloji alanına yönelik mesleki ilkelere ve etik kurallara uygun davranır.
11)	Bilimsel ve mesleki etkinliklerinde yaş, cinsiyet, dil, ırk, din, sosyal sınıf gibi farklı kimlik gruplarına önyargısız ve eşit davranır.
12)	Evrensel değerlere, insan ve hayvan haklarına saygılıdır.
13)	Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyinde kullanır.
14)	Bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini, en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde kullanır.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Küçük Sınavlar	2	% 40
Ödev	1	% 10
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	13	39
Ödevler	1	10
Küçük Sınavlar	2	40
Final	1	36
Toplam İş Yükü		125