| Dersin Amacı: |
Duruş Problemleri ve Tedavilerinde Kullanılan Egzersiz Örnekleri |
| Dersin İçeriği: |
İç hastalıklarının klinik değerlendirilmesi ve geriatrik hastaya yaklaşım (öykü, fizik muayene), İç hastalıklarının değerlendirilmesi (Laboratuvar ve görüntüleme yöntemleri) Romatoid artrit, Osteoartrit, Fibromiyalji. Sistemik lupus eritamotosus, Skleroderma, Osteoporoz, Ankilozan spondilit, Seronegatif spondiloartopatiler, Sjögren sendromu, Gut, Enfeksiyöz artrit, Psöriatik artrit, Juvenil idiyopatik artrit, Reaktif artrit, Böbrek hastalıkları ve kronik böbrek yetmezliği, Fizyoterapi veya osteotiroid hastalıkları hastalıkları), Fizyoterapi açısından endokrinolojik hastalıklar 2 (Diabetes mellitus, obezite, metabolik sendrom), Yoğun bakım izlem yöntemleri |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
İç hastalıklarının klinik olarak değerlendirilmesi ve geriatrik hastaya yaklaşım (öykü, fizik muayene) |
Yoktur |
| 2) |
Dahili hastalıkların değerlendirilmesi (laboratuvar ve görüntüleme yöntemleri) |
Yoktur |
| 3) |
Romatoid artrit, Osteoartrit, Fibromiyalji |
Yoktur |
| 4) |
Sistemik lupus eritamotosus, Skleroderma |
Yoktur |
| 5) |
Osteoporoz |
Yoktur |
| 6) |
Ankilozan spondilit |
Yoktur |
| 7) |
Vize |
Yoktur |
| 8) |
Seronegatif spondiloartopatiler, Sjögren sendromu, Gut |
Yoktur |
| 9) |
Enfeksiyöz artrit, Psoriatik artrit |
Yoktur |
| 10) |
Juvenil idiyopatik artrit, Reaktif artrit |
Yoktur |
| 11) |
Böbrek hastalıkları ve kronik böbrek yetmezliği |
Yoktur |
| 12) |
Fizyoterapi açısından endokrinolojik hastalıklar 1 (Osteoporoz, osteomalazi, tiroid hastalıkları) |
Yoktur |
| 13) |
Fizyoterapi Açısından Endokrinolojik Hastalıklar 2 (Diabetes Mellitus, Obezite, Metabolik Sendrom) |
Yoktur |
| 14) |
Fizyoterapi Açısından Endokrinolojik Hastalıklar 2 (Diabetes Mellitus, Obezite, Metabolik Sendrom) |
Yoktur |
| 15) |
Yoğun bakımda izleme yöntemleri |
Yoktur |
| 16) |
Final |
Yoktur |
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Fizyoterapi Rehabilitasyon ile ilişkili temel tıp bilimleri kavram ve prensipleri ile fizyoterapi değerlendirme süreçlerini, temel unsurlarını ve yöntemsel uygulama prensiplerini tanımlar. |
2 |
| 2) |
Fizyoterapide değerlendirme ile ilgili toplanan bilgileri, akıl yürütme ve problem çözme süreçleri doğrultusunda, analiz ederek klinik değerlendirme araç ve yöntemlerini sıralar. |
1 |
| 3) |
Fizyoterapi yaklaşımlarının endikasyon, kontraendikasyon, yan etkilerini ve hizmet alana yönelik müdahale stratejilerini ve fonksiyonel yetersizlik ile baş edilmesinde kullanılan mekanizmaları olası müdahale yöntemlerini açıklar ve fonksiyonel seviyelere uygun yakın ve uzak dönem hedefleri sıralar. |
2 |
| 4) |
Hizmet alanın genel sağlık durumu ile ilişkili fizyoterapi bilgisini temel alarak, uygular, kişinin sağlık ve yaşam tarzı profilini, yetersizliklerini, vücut yapı ve fonksiyonunu, aktivite-katılım düzeyini tanımlayarak bu doğrultuda değerlendirme ve tedavi önceliklerini belirler. |
2 |
| 5) |
Fizyoterapi değerlendirmelerinden elde ettiği verilerle, bilgi okur yazarlığını, kanıta dayalı klinik karar verme süreçlerini kullanarak yaptığı fizyoterapi tanılaması doğrultusunda birey odaklı fizyoterapi müdahale planını oluşturur ve uygular. |
2 |
| 6) |
Hizmet alana, hastalık durumları dışında da sağlığın korunması ve geliştirilmesinde danışmanlığın yanı sıra, planladığı egzersiz programını uygular. |
1 |
| 7) |
Fizyoterapi Rehabilitasyonla ilgili bilimsel araştırma önerisi geliştirerek sunar. |
1 |
| 8) |
Fizyoterapi Rehabilitasyon hizmeti veren kurum/kuruluş/merkezlerin kurulması ve yönetilmesi sürecinde kalite standartları doğrultusunda mesleki klinik uygulamalara liderlik eder. |
|
| 9) |
Bir fizyoterapist olarak meslektaşları ve farklı disiplinlerden profesyonellerle ekip içinde çalışır. |
3 |
| 10) |
Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını eleştiriyel bir yaklaşımla değerlendirir. |
1 |
| 11) |
Mesleki bilgi kaynaklarını ve fizyoterapi tekniklerini etkin kullanarak bilgiye ulaşır, olumlu tutum ve davranış modelini benimser ve öğrenme hedeflerini belirler. |
2 |
| 12) |
Fizyoterapi değerlendirme ve müdahaleleri sırasında biyopsikososyal bakış açısıyla hizmet alanların gizliliğine saygı göstererek etkin iletişim becerilerini kullanır. |
1 |
| 13) |
Fizyoterapi değerlendirme ve müdahaleleri sürecinde gereken verilerin toplanması, kayıt altına alınması ve raporlanmasında etik, deontolojik ve yasal çerçeveyi benimser. |
1 |
| 14) |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. |
1 |
| 15) |
Fizyoterapistlik kimliğini, bilincini, ve mesleki otonomisini koruyarak disiplinler arası işbirliği anlayışıyla sorumluluk alır. |
2 |
İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
