| Hemşirelik (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | NUR013 | ||||
| Ders İsmi: | Onkoloji Hemşireliği | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | English | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. GİZEM YAĞMUR YALÇIN | ||||
| Dersi Veren(ler): | TUĞBA PEHLİVAN | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu derste öğrencilerin onkoloji hemşireliğinin temelini oluşturan kanserin mekanizmasını, kanserin belirti ve semptomlarını, kanser tedavi yöntemlerini ve yan etkilerini, ülkemizde en sık görülen kanserlerin belirti ve semptomlarını bilmeleri amaçlanmaktadır. kanserli birey ve ailesinin teşhis ve tedaviye bağlı olarak yaşadığı sorunlar. |
| Dersin İçeriği: | Bu kurs; Onkoloji hemşiresinin temel kavramları, rol ve sorumlulukları, kanserin etiyolojisi ve epidemiyolojisi, kanser hastalarının teşhisi, yan etkilerinin yönetiminde farklı tedavi yöntemlerinin kullanımı ve etkili hemşirelik müdahalelerini kapsar. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Onkoloji hemşireliğinin rol ve sorumluluklarını, etik konularını bilir 2) Onkoloji hemşireliği ile ilgili temel kavramları tanımlar. 3) Kanserin biyolojisini ve etkileyen faktörleri açıklar 4) Kanserde risk faktörleri, korunma ve erken teşhisin önemini kavrar. 5) Kanser tedavi yöntemlerinde (kemoterapi, radyoterapi) hemşirelerin rol ve sorumluluklarını kavrar. 6) Onkoloji hemşireliğinde semptom kontrolünü öğrenir. 7) Onkoloji hemşireliğinde hematolojik sorunlara yönelik bakım uygulamalarını öğrenir. 8) Onkoloji hemşireliğinde gastrointestinal problemlere yönelik bakım uygulamalarını öğrenir. 9) Onkoloji hemşireliğinde psikolojik sorunlara yönelik bakım uygulamalarını öğrenir. 10) Hastanın ve ailesinin süreçteki sorun ve ihtiyaçlarını tanımlar. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Kanser Hemşireliğinde Onkoloji Hemşirelerinin Rol ve Sorumlulukları & Etik | - |
| 2) | Onkoloji Hemşireliğinde Temel Kavramlar | - |
| 3) | Kanser Gelişim Süreci Kanserojenez, Anjiyogenez, İnvazyon ve Metastaz | - |
| 4) | Kanserin Etyolojisi ve Epidemiyolojisi | - |
| 5) | Kanserde Tanı/Tarama Yöntemleri Kanser Önleme | - |
| 6) | Kanserli Hastalarda Tedavi Yöntemleri-1 Kemoterapi, Radyoterapi, Cerrahi | - |
| 7) | Kanserli Hastalarda Tedavi Yöntemleri-2 Hedefe yönelik tedaviler, İmmünoterapi Kök hücre nakli | - |
| 8) | Ara sınav | - |
| 9) | Onkolojik Aciller | - |
| 10) | Kanser Hastalarında Semptom Yönetimi-1 Ağrı, yorgunluk, nefes darlığı ve hemşirelik girişimleri | - |
| 11) | Kanser Hastalarında Semptom Yönetimi-2 Nötropenik hasta, mukozit, beslenme sorunları ve hemşirelik girişimleri | - |
| 12) | Kanser Hastalarında Semptom Yönetimi-3 Gastro-Bağırsak Toksisiteleri (Bulantı, kusma, ishal, kabızlık) ve hemşirelik müdahalesi | - |
| 13) | Kanser Hastalarında Psikolojik Sorunlar ve Semptom Yönetimi | - |
| 14) | Kanser Hastalarında Palyatif Bakım | - |
| 15) | Final | - |
| Ders Notları / Kitaplar: | 1. Dünya Sağlık Örgütü Uluslararası Kanser Araştırmaları Kurumu, Dünya Kanser Raporu, http://whqlibdoc.who.int/publications/2009/ 9789283204237_tur_p1-104.pdf, 2. Türkiye Cumhuriyeti Sağlık Bakanlığı Sağlık İstatistikleri yıllığı http://www.tusak.saglik.gov.tr/saglik_istatistikleri_yilligi_2010.pdf 3. Can G (2010). (Editor) Onkoloji Hemşireliğinde Kanıta Dayalı Bakım. Nobel tıp kitabevi. İstanbul. 4. Can G (2015).Onkoloji Hemşireliği, Nobel tıp kitabevi. İstanbul. |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Dünya Sağlık Örgütü Uluslararası Kanser Araştırmaları Kurumu, Dünya Kanser Raporu, http://whqlibdoc.who.int/publications/2009/ 9789283204237_tur_p1-104.pdf, 2. Türkiye Cumhuriyeti Sağlık Bakanlığı Sağlık İstatistikleri yıllığı http://www.tusak.saglik.gov.tr/saglik_istatistikleri_yilligi_2010.pdf 3. Can G (2010). (Editor) Onkoloji Hemşireliğinde Kanıta Dayalı Bakım. Nobel tıp kitabevi. İstanbul. 4. Can G (2015).Onkoloji Hemşireliği, Nobel tıp kitabevi. İstanbul. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||
| 2) Hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilmek için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir. | ||||||||||
| 2) Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini, mesleki rollerini kullanarak bütüncül ve kanıta dayalı yaklaşımla etik ilkelere, hasta güvenliği ve kalite standartlarına uygun bir şekilde hemşirelik süreci doğrultusunda yerine getirir. | ||||||||||
| 3) Hemşirelik uygulamaları, araştırmaları, eğitimi ve yönetiminde bakım ve bilişim teknolojilerini kullanır. | ||||||||||
| 4) Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve sunumunda birey, aile, toplum, meslektaşlar, sağlık ekibinin diğer üyeleri, kurum ve kuruluşlar ile etkili iletişim ve iş birliği kurar. | ||||||||||
| 5) Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır. | ||||||||||
| 6) Mesleki uygulamalarında ilgili mevzuatı dikkate alır. | ||||||||||
| 7) Kişisel ve mesleki yaşamında, yaşam boyu öğrenme, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır. | ||||||||||
| 8) Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda koruma ve hemşirelik bakım önceliklerini belirler, kriz yönetiminde duyarlı davranır. | ||||||||||
| 9) Sağlık politikalarının, kurumsal kalite sistemlerinin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirilmesinde rol üstlenir. | ||||||||||
| 10) Toplumsal sorumluluk bilinciyle araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | ||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 2) | Hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilmek için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir. | |
| 2) | Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini, mesleki rollerini kullanarak bütüncül ve kanıta dayalı yaklaşımla etik ilkelere, hasta güvenliği ve kalite standartlarına uygun bir şekilde hemşirelik süreci doğrultusunda yerine getirir. | |
| 3) | Hemşirelik uygulamaları, araştırmaları, eğitimi ve yönetiminde bakım ve bilişim teknolojilerini kullanır. | |
| 4) | Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve sunumunda birey, aile, toplum, meslektaşlar, sağlık ekibinin diğer üyeleri, kurum ve kuruluşlar ile etkili iletişim ve iş birliği kurar. | |
| 5) | Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır. | |
| 6) | Mesleki uygulamalarında ilgili mevzuatı dikkate alır. | |
| 7) | Kişisel ve mesleki yaşamında, yaşam boyu öğrenme, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır. | |
| 8) | Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda koruma ve hemşirelik bakım önceliklerini belirler, kriz yönetiminde duyarlı davranır. | |
| 9) | Sağlık politikalarının, kurumsal kalite sistemlerinin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirilmesinde rol üstlenir. | |
| 10) | Toplumsal sorumluluk bilinciyle araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. |
| Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 26 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 6 | 12 |
| Ödevler | 12 | 24 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 |
| Final | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 66 | |