| Hemşirelik (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | NUR001 | ||||
| Ders İsmi: | Ameliyathane Hemşireliği | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | English | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. SENNUR KULA ŞAHİN | ||||
| Dersi Veren(ler): | Sennur Kula ŞAHİN | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, ameliyathane hemşireliği standartları, ameliyathane hasta ve çalışan güvenliği, ameliyat sırasında hasta bakımı konularında güncel ve kanıta dayalı bilgiler kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu kurs; Ameliyathanede bulunması gereken standartları, ameliyathanenin yapısını ve yönetimini, ameliyathanedeki hasta pozisyonlarını, ameliyathane ekibini ve ameliyathane ve sirküler hemşirenin görev ve yetkilerini, hasta ve hasta ve ameliyathanede çalışan güvenliği. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) I. Ameliyathanenin organizasyonunu ve yönetimini tanımlayın. 2) II. Ameliyathane hemşiresinin görev, yetki ve sorumluluklarını tanımlar 3) III. Ameliyathanede hasta ve çalışan güvenliğini açıklayın. 4) IV. Anestezi çeşitlerini ve komplikasyonlarını açıklar. 5) V. Ameliyathanede hasta bakım sürecini tartışın. 6) VI. Ameliyathanede etik kuralları ve yasal konuları açıklayabilecektir. 7) VII. Öğrenciler ameliyathane hemşireliğinde yeni yaklaşımları ve kanıta dayalı uygulamaları takip edebilecektir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Ameliyathane hemşireliğine giriş, tarihsel gelişim | None |
| 2) | Ameliyathane Hemşireliği ve Temel Kavramlar, Hemşirelik Felsefesi, Amaçları ve Standartları | None |
| 3) | Ameliyathane Organizasyonu ve Yönetimi, Ameliyathane Hemşiresinin Rolü ve İşlevleri | None |
| 4) | Ameliyathanenin Fiziksel Özellikleri, Tasarımı ve Donanımı | None |
| 5) | Ameliyathanede Bulunan Personel İçin Güvenlik Önlemleri | None |
| 6) | Ameliyat Öncesi Hasta Eğitimi | None |
| 7) | Hastanın Ameliyata Hazırlanması | None |
| 8) | Ara sınav | None |
| 9) | Ameliyathanedeki Hastalar İçin Güvenlik Önlemleri / Yaralanmanın Önlenmesi-Pozisyon Alma | None |
| 10) | Ameliyathanede Takım Kavramı | None |
| 11) | Ameliyathanede Asepsi ve Sterilizasyon, Enfeksiyon Kontrolü | None |
| 12) | Temel Cerrahi Aletler ve Ameliyat Masasının Hazırlanması | None |
| 13) | Anestezi Uygulamaları ve Hemşirenin Rolü | None |
| 14) | Ameliyat sonrası hemşirelik bakımı | None |
| 15) | Final sınavı | None |
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders hocasının önerdiği kaynaklar |
| Diğer Kaynaklar: | Instructor's recommended resources |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||
| 1) Hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilmek için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir. | ||||||||||
| 2) Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini, mesleki rollerini kullanarak bütüncül ve kanıta dayalı yaklaşımla etik ilkelere, hasta güvenliği ve kalite standartlarına uygun bir şekilde hemşirelik süreci doğrultusunda yerine getirir. | ||||||||||
| 3) Hemşirelik uygulamaları, araştırmaları, eğitimi ve yönetiminde bakım ve bilişim teknolojilerini kullanır. | ||||||||||
| 4) Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve sunumunda birey, aile, toplum, meslektaşlar, sağlık ekibinin diğer üyeleri, kurum ve kuruluşlar ile etkili iletişim ve iş birliği kurar. | ||||||||||
| 5) Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır. | ||||||||||
| 6) Mesleki uygulamalarında ilgili mevzuatı dikkate alır. | ||||||||||
| 7) Kişisel ve mesleki yaşamında, yaşam boyu öğrenme, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır. | ||||||||||
| 8) Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda koruma ve hemşirelik bakım önceliklerini belirler, kriz yönetiminde duyarlı davranır. | ||||||||||
| 9) Sağlık politikalarının, kurumsal kalite sistemlerinin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirilmesinde rol üstlenir. | ||||||||||
| 10) Toplumsal sorumluluk bilinciyle araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | ||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilmek için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir. | |
| 2) | Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini, mesleki rollerini kullanarak bütüncül ve kanıta dayalı yaklaşımla etik ilkelere, hasta güvenliği ve kalite standartlarına uygun bir şekilde hemşirelik süreci doğrultusunda yerine getirir. | |
| 3) | Hemşirelik uygulamaları, araştırmaları, eğitimi ve yönetiminde bakım ve bilişim teknolojilerini kullanır. | |
| 4) | Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve sunumunda birey, aile, toplum, meslektaşlar, sağlık ekibinin diğer üyeleri, kurum ve kuruluşlar ile etkili iletişim ve iş birliği kurar. | |
| 5) | Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır. | |
| 6) | Mesleki uygulamalarında ilgili mevzuatı dikkate alır. | |
| 7) | Kişisel ve mesleki yaşamında, yaşam boyu öğrenme, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır. | |
| 8) | Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda koruma ve hemşirelik bakım önceliklerini belirler, kriz yönetiminde duyarlı davranır. | |
| 9) | Sağlık politikalarının, kurumsal kalite sistemlerinin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirilmesinde rol üstlenir. | |
| 10) | Toplumsal sorumluluk bilinciyle araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. |
| Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harcanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 4 | 2 | 84 | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | 1 | 21 | |||
| Final | 1 | 20 | 1 | 21 | |||
| Toplam İş Yükü | 126 | ||||||