| Ders Kodu: | COM202 | ||||
| Ders İsmi: | Dijital Hikaye Anlatıcılığı | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | İngilizce | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. NEZİH ERDOĞAN | ||||
| Dersi Veren(ler): | Nezih Erdoğan | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Öğrencileri dijital tasarım uygulamalarıyla öykü anlatımına, ürettikleri işleri sosyal mecrada paylaşmaya hazırlamak. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, öykü anlatımının temel ilke ve yöntemlerinin incelenmesinin ardından dijital öykülemenin aşamalarını (öykü kurma, karakter, problem ve çelişki, motivasyon, vb.) ele alacaktır. Öğrenciler dönem projesi olarak kendi ailelerinin hikayesini mobil video uygulamalarıyla anlatan transmedya çalışmaları (video, çizgi/fotoroman, yazı formlarında) üretecekler ve sosyal mecrada paylaşacaklardır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Bütünleşik Multimedya: Öğrenciler metin, görüntü, ses ve video gibi çeşitli dijital medya unsurlarını tutarlı ve ilgi çekici dijital hikayelerle etkili bir şekilde bütünleştirme becerisini göstereceklerdir. 2) Anlatı Teknikleri: Öğrenciler, ilgi çekici dijital içerik oluşturmak için doğrusal olmayan hikaye anlatımı, etkileşimli anlatılar ve transmedya hikaye anlatımı dahil olmak üzere dijital platformlara özgü ileri anlatım tekniklerini uygulayacaklardır. 3) İzleyici Katılımı: Öğrenciler, dijital hikaye anlatımında etkileşimin, kullanıcı deneyiminin ve platforma özgü dinamiklerin rolünü anlayarak çeşitli çevrimiçi kitlelerin ilgisini çekmeye yönelik stratejileri analiz edecek ve uygulayacaklardır. 4) Teknik Yeterlilik: Öğrenciler, dijital hikayeler üretmek ve yaymak için web geliştirme platformları ve etkileşimli medya yazılımı gibi dijital araçları ve yazılımları kullanma konusunda yeterlilik kazanacaklardır. 5) Eleştirel Değerlendirme: Öğrenciler, tasarım, estetik ve anlatı yapısının hikayenin etkinliği ve alımlanması üzerindeki etkisini fark ederek çeşitli medya platformlarındaki dijital hikayeleri eleştirel bir şekilde değerlendireceklerdir. 6) Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler dijital öykü çalışmalarını sosyal mecrada paylaşmanın yöntem ve yordamlarına hakim olacaklardır. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dijital Öykü Anlatımı Nedir? Temel Kavram ve Terimler Anlatı ve öyküleme, anlatı iletişimi Video: “What is Digital Storytelling? https://www.youtube.com/watch?v=JIix-yVzheM Alıştırma | |
| 2) | Öykü, karakter, problem, motivasyon, çelişki, değişme/dönüşüm, bedel Alıştırma 1, Alıştırma 2 | |
| 3) | Araştırma Konu Başlıkları | |
| 4) | Sunum I: haberden hikayeye | |
| 5) | Storyboard hazırlamak, senaryo formatı Alıştırma 1, Alıştırma 2 | |
| 6) | Sunum II: hikaye (çizgi roman veya fotoroman) | |
| 7) | Temel çekim teknikleri. | |
| 8) | Temel kurgu teknikleri (iMovie ve MovieMaker yazılımları); Tipografi pratikleri | |
| 9) | Sunum III: pitching (öykü önerisi) | |
| 10) | Öykü Anlatmak (içerik, mecra, hedef kitle) | |
| 11) | İlk taslakların değerlendirilmesi; Facebook, Instagram ve diğer sosyal mecrada sayfa ve hesap açılması | |
| 12) | Videonun değerlendirilmesi, düzeltmelerin yapılması | |
| 13) | Çizgi roman veya fotoromanın ve yazılı hikayenin değerlendirilmesi. | |
| 14) | Gözden Geçir ve Yayına Gir: Düzeltmelerin tamamlanması ve sosyal mecraya yüklemelerin yapılması. | |
| 15) | Çalışmaların sunulması, notlandırılması, sosyal mecraya yüklenmesi Final Sınavları |
| Ders Notları / Kitaplar: | Midge Frazel, Digital Storytelling Guide for Educators |
| Diğer Kaynaklar: | Bryan Alexander, The New Digital Storytelling: Creating Narratives with New Media |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
| Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 0 |
| Sunum | 4 | % 55 |
| Projeler | 3 | % 45 |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harcanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 1 | 3 | 56 | |||
| Uygulama | 3 | 1 | 1 | 6 | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 0 | 1 | 14 | |||
| Sunum / Seminer | 3 | 5 | 3 | 24 | |||
| Final | 1 | 10 | 3 | 13 | |||
| Toplam İş Yükü | 113 | ||||||