| İş Sağlığı ve Güvenliği | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu: | ISG205 | ||||
| Ders İsmi: | Risk Değerlendirme | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. BURCU ÖZDEMİR | ||||
| Dersi Veren(ler): | |||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | İşyerlerinde iş sağlığı ve güvenliği kapsamında tehlike faktörlerini tanıma, belirleme ve uygun risk değerlendirme yöntemlerini uygulayarak, risk analizi yapma becerisi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Tehlike Kaynakları, Tehlike Kaynaklarının Neden Olacağı Riskler, Risk Değerlendirme Mehtodolojileri, Kullanılacak Yönteme Karar Verilmesi, Önlemlerle Risk Azaltma. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Tehlike ve risk kavramlarını bilir, 2) Tehlike faktörlerini tanımlayabilir, 3) Risk değerlendirmesinin temel ilkelerini bilir, 4) Risk yönetiminde sürekli iyileştirmenin ve çalışan katılımının önemini bilir, 5) Risk değerlendirmesini rapor edebilir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Tehlike ve Risk Kavramları | |
| 2) | Tehlike Kaynakları ve Risk Kontrol Önlemlerinin Hiyerarşisi | |
| 3) | Risk Yönetiminin Bir Parçası Olarak Risk Değerlendirmesi | |
| 4) | Risk Değerlendirmesinde Takım Çalışması ve Çalışan Katılımı | |
| 5) | İş Sağlığı ve Güvenliği Yönetim Sistemleri | |
| 6) | Risk Değerlendirme Metodolojileri-I | |
| 7) | Risk Değerlendirme Metodolojileri-II | |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | İlgili Mevzuat | |
| 10) | Farklı Sektörler İçin Risk Değerlendirme Uygulamaları-I | |
| 11) | Farklı Sektörler İçin Risk Değerlendirme Uygulamaları-II | |
| 12) | Farklı Sektörler İçin Risk Değerlendirme Uygulamaları-III | |
| 13) | Farklı Sektörler İçin Risk Değerlendirme Uygulamaları-IV | |
| 14) | Farklı Sektörler İçin Risk Değerlendirme Uygulamaları-V | |
| 15) | Genel Tekrar | |
| 16) | Final Sınavı |
| Ders Notları / Kitaplar: | Özkılıç, Ö. (2005). İş Sağlığı ve Yönetim Sistemleri ve Risk Değerlendirme Metadolojileri. Türkiye İşveren Sendikaları Yayınları. Ders Sunuları. |
| Diğer Kaynaklar: | AÖF Ders Notları. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||||
| 1) İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu ve ilgili güncel mevzuata uygun olarak, iş yerinde sağlıklı ve güvenlikli ortam oluşturacak gerekli çalışmaları yapar. | |||||||||||||||
| 2) İş yerindeki tehlikeleri tanımlar, risklerini analiz ederek, risk kontrol hiyerarşisine göre çözümler sunar. | |||||||||||||||
| 3) İş yerinde yapılacak periyodik kontrol, bakım onarım ve gerekli ölçümlerin planlaması yapar. Planların uygulanmasını sağlar. | |||||||||||||||
| 4) Etkili sunum tekniklerine hakimdir. Farklı sektörlerde iş güvenliği eğitimi verir. | |||||||||||||||
| 5) Uygun nitelikteki kişisel koruyucu donanımların seçimi, temini, kullanımı, bakımı ve test edilmesiyle ilgili bilgi ve önerilerini işverene sunar. | |||||||||||||||
| 6) Bir kurumda, hangi risk değerlendirme metodolojisini seçmesi gerektiğini bilir. Ve seçtiği metot veya metotlara göre riski minimize eder. | |||||||||||||||
| 7) İşyerinde acil durum planı ve ona bağlı eylem planı hazırlar. Gerekli tatbikatları yaptırır. Gerekli donanıma sahip ekipler oluşturur. | |||||||||||||||
| 8) Üretimin her aşamasında yüksek verimlilik ve güvenlik gözeterek, iş ve çalışan sağlığı kurallarına göre düzenleme sağlar. | |||||||||||||||
| 9) İşyerinde meydana gelen iş kazası ve meslek hastalıklarının tekrarlanmaması için inceleme ve araştırma yaparak, düzenleyici faaliyet planları yapar ve uygulanmasını sağlar. | |||||||||||||||
| 10) Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar. | |||||||||||||||
| 11) Mesleki sorumluluklarını ve etik değerleri bilir. | |||||||||||||||
| 12) Risk değerlendirme ve acil durum planlarının raporlamasını yapar. | |||||||||||||||
| 13) Sürekli iyileştirmeyi benimser, riski en düşük değerlere çekmemeyi amaç edinir | |||||||||||||||
| 14) Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||||||||||||
| 15) Bir yabancı dili eğitim öğretim düzeyine göre Avrupa dil portföyü kriteri açısından A2 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |||||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu ve ilgili güncel mevzuata uygun olarak, iş yerinde sağlıklı ve güvenlikli ortam oluşturacak gerekli çalışmaları yapar. | 3 |
| 2) | İş yerindeki tehlikeleri tanımlar, risklerini analiz ederek, risk kontrol hiyerarşisine göre çözümler sunar. | 3 |
| 3) | İş yerinde yapılacak periyodik kontrol, bakım onarım ve gerekli ölçümlerin planlaması yapar. Planların uygulanmasını sağlar. | 3 |
| 4) | Etkili sunum tekniklerine hakimdir. Farklı sektörlerde iş güvenliği eğitimi verir. | 3 |
| 5) | Uygun nitelikteki kişisel koruyucu donanımların seçimi, temini, kullanımı, bakımı ve test edilmesiyle ilgili bilgi ve önerilerini işverene sunar. | 3 |
| 6) | Bir kurumda, hangi risk değerlendirme metodolojisini seçmesi gerektiğini bilir. Ve seçtiği metot veya metotlara göre riski minimize eder. | 3 |
| 7) | İşyerinde acil durum planı ve ona bağlı eylem planı hazırlar. Gerekli tatbikatları yaptırır. Gerekli donanıma sahip ekipler oluşturur. | 3 |
| 8) | Üretimin her aşamasında yüksek verimlilik ve güvenlik gözeterek, iş ve çalışan sağlığı kurallarına göre düzenleme sağlar. | 3 |
| 9) | İşyerinde meydana gelen iş kazası ve meslek hastalıklarının tekrarlanmaması için inceleme ve araştırma yaparak, düzenleyici faaliyet planları yapar ve uygulanmasını sağlar. | 3 |
| 10) | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar. | 3 |
| 11) | Mesleki sorumluluklarını ve etik değerleri bilir. | 3 |
| 12) | Risk değerlendirme ve acil durum planlarının raporlamasını yapar. | 3 |
| 13) | Sürekli iyileştirmeyi benimser, riski en düşük değerlere çekmemeyi amaç edinir | 3 |
| 14) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 2 |
| 15) | Bir yabancı dili eğitim öğretim düzeyine göre Avrupa dil portföyü kriteri açısından A2 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | 2 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 3 | % 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Küçük Sınavlar | 3 | 0 | 0 | ||||
| Ara Sınavlar | 1 | 0 | 0 | ||||
| Final | 1 | 0 | 0 | ||||
| Toplam İş Yükü | 0 | ||||||