| Uluslararası İlişkiler (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | INR208 | ||||
| Ders İsmi: | Security Studies | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. OSMAN CAN ÜNVER | ||||
| Dersi Veren(ler): | Prof. Dr. Osman Can Ünver | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Uluslararası ilişkiler öğrencilerinin uluslararası güvenlik ve istihbaratı tüm veçheleriyle öğrenmeleri ve bu önemli konuyla ilgili kendi görüşlerini oluşturmaları amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği: | Bu derste güvenliğin önemli bir unsuru olan istihbarat, kuramsal, kavramsal ve kurumsal özellikleri ile anlatılacak ve uluslararası güvenlik içindeki önemi vurgulanacaktır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Öğrenciler bu derste, Uluslararası güvenlik ve istihbaratın uluslararası ilişkilerdeki yerini, kurumlarını ve faaliyetlerini örnekleriyle öğreneceklerdir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Derse Giriş: Uluslararası güvenlik ve istihbarat ilişkisi | |
| 2) | İstihbaratın dünden bugüne tarihi | |
| 3) | Uluslararası ilişkiler ve istihbarat | |
| 4) | Uluslararası hukuk ve istihbarat | |
| 5) | Uluslararası teröristin motivasyonu ve sosyo-psikolojik özellikleri | |
| 6) | Uluslararası hukuk ve terörizm | |
| 7) | Derste Münazara/Grup Çalışması | |
| 8) | İstihbarat ve demokrasi | |
| 9) | İstihbarat örgütleri | |
| 10) | Stratejik istihbarat | |
| 11) | İstihbarat teknikleri | |
| 12) | Türk istihbaratı-1- | |
| 13) | Ödev Teslim / Türk istihbaratı-2- | |
| 14) | Genel Değerlendirme | |
| 15) | Final Sınavı |
| Ders Notları / Kitaplar: | Michael Warner (2014), The Rise and Fall of Intelligence. AnInternational Security History. Georgetown University Press.Washington D.C.Uri Bar-Joseph/Rose McDermott (2017), Intelligence Success & Failure. The Human Factor. Oxford University Press. NewYorkMartin Thomas (2008), Empires of Intelligence. SecurityServices and Colonial Disorder after 1914. University ofCalifornia Press. Berkeley-Los Angeles-London |
| Diğer Kaynaklar: | Michael Warner (2014), The Rise and Fall of Intelligence. AnInternational Security History. Georgetown University Press.Washington D.C.Uri Bar-Joseph/Rose McDermott (2017), Intelligence Success & Failure. The Human Factor. Oxford University Press. NewYorkMartin Thomas (2008), Empires of Intelligence. SecurityServices and Colonial Disorder after 1914. University ofCalifornia Press. Berkeley-Los Angeles-London |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||
| 1) Uluslararası İlişkiler alanındaki temel kuramsal tartışmalar konusunda bilgiye sahiptir. | 3 | ||||||||||
| 2) Uluslararası İlişkiler alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel kavramları tanımlar. | 3 | ||||||||||
| 3) Uluslararası İlişkiler bölümünün diğer sosyal bilimlerle (tarih, siyaset bilimi, hukuk, ekonomi) olan etkileşimini ilişkilendirir. | 2 | ||||||||||
| 4) Olayları disiplinler arası boyutta değerlendirme ve tartışma bilgi ve beceri edinerek ulusal ve uluslararası alanda karşılaşılan siyasal, toplumsal, ekonomik sorunları belirli bir kavramsal çerçeve içerisinde çözümler. | 3 | ||||||||||
| 5) Sosyal bilimler yöntemleri kullanarak araştırma yapabilen ve alanı takip eder. | 2 | ||||||||||
| 6) Takım çalışmalarına uyma bilinci ile liderlik özelliklerini kullanır. | 1 | ||||||||||
| 7) Kuramsal ya da deneysel nitelikli proje, rapor, makale, tez gibi bilimsel çalışmaları, kendi başına ya da başkaları ile birlikte tasarlayıp hazırlayabilme, alanıyla ilgili nitel ve nicel araştırma tekniklerini kullanır. | 1 | ||||||||||
| 8) Etik ve sosyal değerlere uygun davranış geliştirir ve öğrendiklerini değerlendirerek neye ihtiyacı olduğuna karar vererek edindiği bilgileri eleştirel yaklaşımlarla sorgular. | 2 | ||||||||||
| 9) Uluslararası İlişkiler alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarır. | 2 | ||||||||||
| 10) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | 3 | ||||||||||
| 11) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 1 | ||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Uluslararası İlişkiler alanındaki temel kuramsal tartışmalar konusunda bilgiye sahiptir. | 3 |
| 2) | Uluslararası İlişkiler alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel kavramları tanımlar. | 2 |
| 3) | Uluslararası İlişkiler bölümünün diğer sosyal bilimlerle (tarih, siyaset bilimi, hukuk, ekonomi) olan etkileşimini ilişkilendirir. | 3 |
| 4) | Olayları disiplinler arası boyutta değerlendirme ve tartışma bilgi ve beceri edinerek ulusal ve uluslararası alanda karşılaşılan siyasal, toplumsal, ekonomik sorunları belirli bir kavramsal çerçeve içerisinde çözümler. | 3 |
| 5) | Sosyal bilimler yöntemleri kullanarak araştırma yapabilen ve alanı takip eder. | 2 |
| 6) | Takım çalışmalarına uyma bilinci ile liderlik özelliklerini kullanır. | |
| 7) | Kuramsal ya da deneysel nitelikli proje, rapor, makale, tez gibi bilimsel çalışmaları, kendi başına ya da başkaları ile birlikte tasarlayıp hazırlayabilme, alanıyla ilgili nitel ve nicel araştırma tekniklerini kullanır. | 3 |
| 8) | Etik ve sosyal değerlere uygun davranış geliştirir ve öğrendiklerini değerlendirerek neye ihtiyacı olduğuna karar vererek edindiği bilgileri eleştirel yaklaşımlarla sorgular. | 3 |
| 9) | Uluslararası İlişkiler alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarır. | 2 |
| 10) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | 3 |
| 11) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
| Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 40 |
| Sunum | 1 | % 20 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Sunum / Seminer | 7 | 28 |
| Ödevler | 8 | 35 |
| Final | 11 | 45 |
| Toplam İş Yükü | 150 | |