İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | HIR026 | ||||
| Ders İsmi: | Tüketici Davranışları | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Araş. Gör. AZİZ ARSLAN | ||||
| Dersi Veren(ler): | Zehra Zuhal Sert | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Tüketicinin davranışlarını anlama, tüketimine dair davranışların belirlenmesi ve tüketicinin davranışlarını etkilemeye yönelik uygulanan pazarlama stratejilerinin değerlendirilmesini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Tüketici İhtiyaçları Nedir? Satın Alma Karar Süreci Nelerdir? Öğrenme Teorileri, Motivasyon, Tutum, Değerler |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Tüketim kültürü ve tüketici davranışları sürecine dair temel bilgiler edinir. 2) Öğrenilen bilgilerin tanımlanabilmesi, farklı şekillerde ifade edilmesi ve rapor edilmesi için gerekli bilgi, beceri ve yeterliliğe sahip olur. 3) Tüketim kavramı, tüketim kültürü ve tüketici davranışları kavramlarına dair kuramsal ve teorik bilgiye sahip olur. 4) Tüketici davranışları kavramının değişik disiplinlerde nasıl ele alındığı hakkında bilgi sahibi olur. 5) Tüketim kültürü ve tüketici davranışlarıyla ilgili akademik çıktıları okuyup reklamlar üzerinden analiz yapmayı öğrenir. 6) Yaratıcı ve eleştirel düşünerek, stratejiler geliştirir ve uygulamaya geçirir. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Pazarlama Karması; Satın Alma Karar Süreci | |
| 2) | Tüketici Davranışlarında Öğrenme ve Öğrenme Teorileri | |
| 3) | Hafıza ve Hafızanın Aşamaları | |
| 4) | Tüketici Davranışlarında Yaşam Biçimi | |
| 5) | Motivasyon; İlgilenim ve İlgilenimi Arttırma Stratejileri | |
| 6) | Tutum; Tutumun Fonksiyonları | |
| 7) | Benlik; Kişilik; Değerler | |
| 8) | Ara sınav | |
| 9) | Proje Sunumları | |
| 10) | Proje Sunumları | |
| 11) | Proje Sunumları | |
| 12) | Proje Sunumları | |
| 13) | Proje Sunumları | |
| 14) | Final sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Yalçın KIRDAR, 2012, Postmodern Pazarlama ve Tüketim Kültürü, Moss Yayınları Erdoğan Koç, 2015, Tüketici Davranışı ve Pazarlama Stratejileri: Seçkin Yayıncılık |
| Diğer Kaynaklar: | Ders Notları |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 30 |
| Projeler | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 48 |
| Sunum / Seminer | 7 | 24 |
| Ödevler | 10 | 30 |
| Final | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü | 118 | |