| Ekonomi (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | ECO201 | ||||
| Ders İsmi: | Mikro Ekonomi 1 | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | İngilizce | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. AYFER USTABAŞ | ||||
| Dersi Veren(ler): |
Doç. Dr. AYFER USTABAŞ |
||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | 1. Mikroekonomi teorisini ve günlük yaşamı yansıtan pratik örneklerle uluslararası standartta öğretmek, 2. Mikroekonomik analiz yöntemlerini öğretmek, 3. Fayda maksimizasyonunu ve tercih teorisini açıklamak, 4. Fayda maksimizasyonuna dayanan tüketim tercihlerinin teorik alt yapısını ve pratik uygulamasını anlatmak, 5. Firma teorisini, fayda maksimizasyonu ve maliyet minimizasyonu çerçevesinde pratik uygulamalarla irdelemek, 6. Arz-Talep dengesini, kısmi ve genel denge olarak tam rekabetçi varsayımlar altında kısa ve uzun dönemde irdelemek. |
| Dersin İçeriği: | Tüketici Teorisi, Üretici Teorisi, Fayda Maksimizasyonu, Kâr Maksimizasyonu, Maliyet Minimizasyonu, Arz ve Talep Dinamikleri, Tam Rekabet Koşullarında Kısmî ve Genel Denge. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) İktisadi öğretinin en önemli konu başlıklarından biri olan ve kariyerlerinin devamında sıklıkla kullanılacak mikro iktisadi algıya kavuşur. 2) Mikro iktisadi analiz yöntemlerini kullanır. 3) Tercih yaparken fayda maksimizasyonunu nasıl gerçekleştireceğini öğrenir. 4) Tüketici ve firma davranışlarının teorik alt yapısını ve pratik yansımalarını yorumlayabilir. 5) Tam rekabetçi piyasada arz-talep dengesini ve fiyat oluşumunu kısa ve uzun vadede kavrar. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Piyasalar ve Fiyatlar | |
| 2) | Piyasalar ve Fiyatlar | |
| 3) | Arz ve Talebin Esasları | |
| 4) | Arz ve Talebin Esasları | |
| 5) | Tüketici Davranışları | |
| 6) | Tüketici Davranışları | |
| 7) | ARA SINAV | |
| 8) | Talep Teorisi | |
| 9) | Üretim | |
| 10) | Üretim | |
| 11) | Üretim Maliyeti | |
| 12) | Üretim Maliyeti | |
| 13) | Kar Maksimizasyonu ve Rekabet | |
| 14) | Kar Maksimizasyonu ve Rekabet |
| Ders Notları / Kitaplar: | Principles of Microeconomics - N. Gregory Mankiw |
| Diğer Kaynaklar: | Lecture Notes |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||
| 1) Diğer sosyal bilimleri ve matematiği kullanarak ekonomiye ilişkin geniş ve disiplinlerarası bir perspektife sahiptir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| 2) Ekonominin farklı fonksiyonları ve etkileşimlerine ilişkin bilgi ve beceriye sahiptir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| 3) Çeşitli ekonomik sorunların kavranmasına ve çözümüne yönelik farklı teorik yaklaşımları kullanır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| 4) Toplumun ihtiyaçlarının ne olduğunun bilincindedir ve bu ihtiyaçları karşılayabilmek için ekonomi bilgisini kullanır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| 5) Türkiye ekonomisinin ve küresel ekonominin güncel sorunlarına yönelik derinlemesine bilgiye sahiptir. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 6) Türkiye ekonomisinin tarihine ilişkin derinlemesine ve küresel ekonominin tarihine ilişkin temel düzeyde bilgiye sahiptir. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
| 7) Çeşitli istatistik teknikleri ve sayısal yöntemleri kullanarak doğru ekonomik modeller kurar ve istatistik programlarını etkin bir şekilde kullanarak analizler yapar. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
| 8) Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyi’nde kullanır. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
| 9) Takım çalışması, müzakere, liderlik ve girişimcilik yeteneklerini geliştirir. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
| 10) Evrensel etik değerlere, sosyal sorumluluk bilincine ve yeterli düzeyde iş hukuku bilgisine sahiptir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| 11) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutumlar geliştirebilerek bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirler ve bunları gidermeye yönelik çalışmalar yapar. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| 12) Alanı ile ilgili konularda düşünce ve çözüm önerilerini hem yazılı hem de sözlü olarak aktarır ve gerektiğinde hem ulusal hem de uluslararası platformlarda sunar ve yayınlar. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
| 13) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Diğer sosyal bilimleri ve matematiği kullanarak ekonomiye ilişkin geniş ve disiplinlerarası bir perspektife sahiptir. | 3 |
| 2) | Ekonominin farklı fonksiyonları ve etkileşimlerine ilişkin bilgi ve beceriye sahiptir. | 3 |
| 3) | Çeşitli ekonomik sorunların kavranmasına ve çözümüne yönelik farklı teorik yaklaşımları kullanır. | 3 |
| 4) | Toplumun ihtiyaçlarının ne olduğunun bilincindedir ve bu ihtiyaçları karşılayabilmek için ekonomi bilgisini kullanır. | 3 |
| 5) | Türkiye ekonomisinin ve küresel ekonominin güncel sorunlarına yönelik derinlemesine bilgiye sahiptir. | 1 |
| 6) | Türkiye ekonomisinin tarihine ilişkin derinlemesine ve küresel ekonominin tarihine ilişkin temel düzeyde bilgiye sahiptir. | 2 |
| 7) | Çeşitli istatistik teknikleri ve sayısal yöntemleri kullanarak doğru ekonomik modeller kurar ve istatistik programlarını etkin bir şekilde kullanarak analizler yapar. | 2 |
| 8) | Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyi’nde kullanır. | 3 |
| 9) | Takım çalışması, müzakere, liderlik ve girişimcilik yeteneklerini geliştirir. | 2 |
| 10) | Evrensel etik değerlere, sosyal sorumluluk bilincine ve yeterli düzeyde iş hukuku bilgisine sahiptir. | 2 |
| 11) | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutumlar geliştirebilerek bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirler ve bunları gidermeye yönelik çalışmalar yapar. | 3 |
| 12) | Alanı ile ilgili konularda düşünce ve çözüm önerilerini hem yazılı hem de sözlü olarak aktarır ve gerektiğinde hem ulusal hem de uluslararası platformlarda sunar ve yayınlar. | 3 |
| 13) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 2 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Küçük Sınavlar | 2 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 28 |
| Küçük Sınavlar | 8 | 14 |
| Ara Sınavlar | 8 | 15 |
| Final | 14 | 28 |
| Toplam İş Yükü | 127 | |