| Ders Kodu: | CGE005 | ||||
| Ders İsmi: | Çocukla İletişim | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. DİDEM ELİTEZ | ||||
| Dersi Veren(ler): | Prof.Dr. Nilgün Sarp | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Başta çocuk olmak üzere; aile, meslektaşlar ve diğer meslek ekibi için gerekli olan iletişim becerileri konularında, öğrencilerin online teorik ve grup etkileşimleri ile ayrıca destekleyici uygulamalar yoluyla da bilgilenmelerini sağlamak ve alana hazırlamaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu derste iletişim süreci ve öğeleri, çocukla 0-14 yaşta olumlu iletişim, aile çocuk iletişimi, çocukla iletişim engelleri, çocuğu dinleme, aile- çocuk iletişiminde rehberlik, çatışmalı iletişim, çocukla iletişimle ilgili yapılan araştırmalar konuları ele alınmaktadır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) İletişim kavramını tanımlar. 2) Etkili sözlü/sözsüz iletişim becerilerini yorumlar. 3) İletişim engellerini ve ortadan kaldırma yöntemlerini açıklar. 4) Çocuk ve ailede iletişim becerilerini analiz eder. 5) 0-14 yaş çocuklarla etkili iletişim etkinlikleri düzenler. 6) Mesleki uygulamalarda etik ilke ve değerlere uygun davranır. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dersin tanıtımı ve giriş: İletişim Becerileri dersinin önemi ve amacı | |
| 2) | İletişim tanımı ve kavramlar, sözlü ve sözsüz iletişim, empati-sempati kavramları | |
| 3) | Dinleme Becerisi: Dinleme becerisi nedir, nasıl uygulanır | |
| 4) | Dinleme Becerisi: Dinleme becerisi nedir, nasıl uygulanır | |
| 5) | İletişim Engelleri | |
| 6) | Çocukla etkili iletişim: 0-6 yaş | |
| 7) | Çocukla etkili iletişim: 0-6 yaş | |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Çocukla etkili iletişim: 7-10 yaş | |
| 10) | Çocukla etkili iletişim 11-14 yaş | |
| 11) | Çocukla etkili iletişim 11-14 yaş | |
| 12) | Çocuk-Aile etkili iletişimi | |
| 13) | Çatışmalı iletişim | |
| 14) | Sorun çözme becerileri | |
| 15) | Genel Tekrar | |
| 16) | Final Sınavı |
| Ders Notları / Kitaplar: | Yörükoğlu, Atalay. Değişen Toplumda Aile ve Çocuk, 2007 Cüceloğlu,Doğan.İletişim Donanımları, 2002 |
| Diğer Kaynaklar: | Cüceloğlu,Doğan. İçimizdeki Biz. 2019 Güngör, Nazife. İletişime Giriş. Ankara: Siyasal Kitabevi, 2018 Gürhan Nermin, Okanlı Ayşe. Yaşamın Sırrı İletişim. Ankara Nobel Tıp Kitabevi, 2. Baskı-2019, Ankara İletişim becerileri konularında diğer kitap, makaleler ve bilimsel yazılar. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
| Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 2 | % 20 |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 48 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 78 | |