İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Ameliyathane Hizmetleri (İÖ) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | AHP202 | ||||
| Ders İsmi: | Sağlık Hizmetlerinde Ameliyathane Yönetimi | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. EMEL GÜMÜŞ | ||||
| Dersi Veren(ler): | Öğr.Gör.Dilek KOLCA | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu ders ile öğrencilere öncelikle sağlık hizmeti teriminin tanımı, sağlık hizmetlerinin sınıflandırılması ve daha sonrasında sağlık hizmetlerinin nasıl yönetileceği konusunda bilgiler verilecek. Bu dersin sonunda öğrenciler sağlık hizmetlerinin yönetim sürecindeki tüm adımları bilir hale gelecektir. |
| Dersin İçeriği: | Sağlığın tanımı, Sağlık hizmetlerinin tanımı, Sağlık hizmetlerinin sınıflandırılması, Sağlık hizmetlerinin yönetim süreçleri ve Sağlık hizmet sunucuları ile sağlık hizmetlerinin en genel şekilde öğretilmesi. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Sağlık hizmetleri ile ilgili temel kavramlar ve sağlık hizmetlerini kavrayabilir, 2) Sağlık hizmetlerinin sınıflandırılmasını anlayabilir, 3) Türk sağlık sisteminin yapısı hakkında bilgiler paylaşır. 4) Sağlık hizmetlerini oluşturan maddi ve manevi kaynakları bilir, 5) Sağlık kurumlarının örgütlenmesini yorumlar. 6) Sağlık hizmet sunucularını sayabilir, 7) Sağlık hizmetlerinin talebini etkileyen faktörleri açıklar. 8) Sağlık hizmetleri ve değişen çevresi hakkında bilgi aktarımında bulunur. 9) Sağlık bakanlığının yapısı ve sağlıkta dönüşüm programı hakkında yorum yapar. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Derse Giriş, Dersin Amacı Ve Öğrenim Hedefleri | |
| 2) | Sağlık Ve Sağlık Hizmetleri İle İlgili Kavramlar | Ders sunumları |
| 3) | Sağlık Kurumları Yönetiminde Temel Kavramlar | Ders sunumları |
| 4) | Türk Sağlık Sistemi | Ders sunumları |
| 5) | Sağlık Bakanlığı, Sağlıkta Dönüşüm Programı Ve Sağlık Hizmetlerinin Finansmanı | Ders sunumları |
| 6) | Sağlık Kurumları Yönetiminde Temel Kavramlar | Ders sunumları |
| 7) | Hastanelerin Yönetimi Ve Organizasyonu | Ders sunumları |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | Yönetim Kavramı | Ders sunumları |
| 10) | Sağlık Kurumları Ve Örgütlenme | Ders sunumları |
| 11) | Sağlık Hizmetlerinde Talebin Belirleyicileri | Ders sunumları |
| 12) | Sağlık Hizmetleri Ve Değişen Çevresi | Ders sunumları |
| 13) | Kamu Sağlık Hizmeti Sunan Birimler | Ders sunumları |
| 14) | Sağlık Kurumlarında İnsan Kaynakları Yönetimi Ve Tıbbi Personelin Önemi | Ders sunumları |
| 15) | Final |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Tengilimoğlu, D., Akbolat, M. ve Işık, O.(2014). Sağlık İşletmeleri Yönetimi, Ankara: Nobel Yayıncılık. |
| Diğer Kaynaklar: | Kaptanoğlu, A. (2011). Sağlık Yönetimi, İstanbul: Beşir Kitabevi. Atanver, T. ve Fedai, R. (2019). Türkiye'de Sağlık Yönetimi, Ankara: Gazi Kitapevi. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||||
| 1) Ameliyathane hizmetleri alanı ile ilgili teorik bilgiye ve uygulama ve alanıyla ilgili öngörülemeyen durumlarda sorumluluk alıp çözüm geliştirme becerisine sahiptir. | 2 | ||||||||||||||
| 2) Alanıyla ilgili görev hak ve sorumlulukları içeren mevzuata hakimdir. | 1 | ||||||||||||||
| 3) Ameliyathane hizmetleri alanı ile ilgili tıbbi terimlerin bilgisine sahiptir. | |||||||||||||||
| 4) İdeal ameliyathane ortamı ile ilgili bilgi sahibidir. | 2 | 2 | |||||||||||||
| 5) Cerrahi teknikleri, ameliyathanede kullanılan araç ve malzemelerin bilgisine sahiptir. | 1 | ||||||||||||||
| 6) Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır. Ekip çalışması bilincine sahiptir ve sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinliklerini yürütür. | 3 | 1 | |||||||||||||
| 7) Ameliyathanenin ve ameliyat ekibinin aseptik hazırlıklarını yapabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | 2 | 1 | |||||||||||||
| 8) Sepsi-antisepsi, sterilizasyon, dezenfeksiyon, kontaminasyonla ilgili teorik ve pratik bilgiye sahiptir. | |||||||||||||||
| 9) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile alanı ile ilgili, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. | 3 | 3 | |||||||||||||
| 10) Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. | 2 | 1 | |||||||||||||
| 11) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. | |||||||||||||||
| 12) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||||||||||||
| 13) Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | 2 | ||||||||||||||
| 14) Operasyon ile ilgili toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara duyarlıdır ve gelişmeleri izler, bu konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. | 2 | 3 | 3 | ||||||||||||
| 15) Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları ile topluma örnek olur. | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Ameliyathane hizmetleri alanı ile ilgili teorik bilgiye ve uygulama ve alanıyla ilgili öngörülemeyen durumlarda sorumluluk alıp çözüm geliştirme becerisine sahiptir. | 1 |
| 2) | Alanıyla ilgili görev hak ve sorumlulukları içeren mevzuata hakimdir. | 1 |
| 3) | Ameliyathane hizmetleri alanı ile ilgili tıbbi terimlerin bilgisine sahiptir. | 1 |
| 4) | İdeal ameliyathane ortamı ile ilgili bilgi sahibidir. | 2 |
| 5) | Cerrahi teknikleri, ameliyathanede kullanılan araç ve malzemelerin bilgisine sahiptir. | 1 |
| 6) | Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır. Ekip çalışması bilincine sahiptir ve sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinliklerini yürütür. | 3 |
| 7) | Ameliyathanenin ve ameliyat ekibinin aseptik hazırlıklarını yapabilecek bilgi ve beceriye sahiptir. | 1 |
| 8) | Sepsi-antisepsi, sterilizasyon, dezenfeksiyon, kontaminasyonla ilgili teorik ve pratik bilgiye sahiptir. | 1 |
| 9) | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile alanı ile ilgili, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. | 2 |
| 10) | Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. | 2 |
| 11) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. | 1 |
| 12) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 1 |
| 13) | Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | 1 |
| 14) | Operasyon ile ilgili toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara duyarlıdır ve gelişmeleri izler, bu konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. | 2 |
| 15) | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları ile topluma örnek olur. | 3 |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 2 | 40 | 80 | ||||
| Ara Sınavlar | 1 | 10 | 10 | ||||
| Final | 1 | 10 | 10 | ||||
| Toplam İş Yükü | 100 | ||||||