İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Tıbbi Görüntüleme Teknikleri (İÖ) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | SHM010 | ||||
| Ders İsmi: | Hastalıklar Bilgisi | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. SEVDE ŞANAL | ||||
| Dersi Veren(ler): | Öğr. Gör. Sevde ŞANAL | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu derste öğrencilerin sağlık ve hastalık kavramlarının tanımlanması, sistemlere ait hastalıklar hakkında genel bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği: | Hastalık ve sağlık kavramlarının tanımlanması, Dolaşım sistemi hastalıklarının değerlendirilmesi, Solunum sistemi hastalıklarının değerlendirilmesi Gastrointestinal sistem hastalıklarının değerlendirilmesi Üriner sistem hastalıklarının değerlendirilmesi Sinir sistemi hastalıklarının değerlendirilmesi Kas-iskelet sistemi hastalıklarının değerlendirilmesi Hematolojik sistem hastalıklarının değerlendirilmesi, Endokrin sistem hastalıklarının değerlendirilmesi Kulak-burun-boğaz ve göz hastalıklarının değerlendirilmesi Psikiyatrik hastalıkların değerlendirilmesi |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) 1. Hastalıklar Bilgisi dersinde geçen temel kavramları hatırlayabilme 2) 2. Ders sürecinde bilgiye ulaşma yollarını kullanabilme 3) 3. Dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, sağlık ve hastalıkla ilgili temel kavramları tanımlayabilme 4) 4. Sağlık ve hastalıkla ilgili ilişkiyi kurabilme 5) 5. Sağlık ve hastalık kavramlarını etkileyen faktörlerini öğrenerek insan vücudundaki sistemlerin çalışma prensiplerini ve hastalıklarını tanımlayabilme. 7) 7. Sistemlere yönelik hastalıkları ayırt edebilme 8) 8. Sistemlere yönelik hastalıkların bulgu ve belirtilerini kavrayabilme 9) 9. Hastalıkların oluşumunu engelleyecek davranışlarını uygulayabilme |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Derse giriş, dersin amacı ve öğrenim hedefleri | Eğitmenin notları |
| 2) | Genel Sağlık ve Hastalık Bilgisi | Eğitmenin notları |
| 3) | Dolaşım Sistemi ve Hastalıkları | Eğitmenin notları |
| 4) | Solunum Sistemi ve Hastalıkları | Eğitmenin notları |
| 5) | Gastrointestinal Sistem ve Hastalıklar | Eğitmenin notları |
| 6) | Üriner Sistem ve Hastalıkları | Eğitmenin notları |
| 7) | Hematolojik Hastalıklar | Eğitmenin notları |
| 8) | Ara Sınavlar | |
| 9) | Sinir Sistemi ve Hastalıkları | Eğitmenin notları |
| 10) | Kas-İskelet Sistemi ve Hastalıkları | Eğitmenin notları |
| 11) | Endokrin Sistem ve Hastalıkları | Eğitmenin notları |
| 12) | Kulak Burun Boğaz Hastalıkları | Eğitmenin notları |
| 13) | Göz Hastalıkları | Eğitmenin notları |
| 14) | Psikiyatrik Hastalıklar | Eğitmenin notları |
| 15) | Final Sınavı | |
| 16) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Hocanın Ders Notları - Lecturer Notes |
| Diğer Kaynaklar: | Enç N,.(Ed)(2014). İç Hastalıkları Hemşireliği. İstanbul:Nobel Tıp Kitabevleri. Köprülü Küçük, H., (Ed) (2022). Hastalık Bilgisi, yay. haz. SPM. Tutuk, L. Anıl Göl, E.Göl. Matsa Basımevi, 1.Baskı, Ankara. Eğitmenin ders notları |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
7 |
8 |
9 |
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||
| 1) Tıbbi Görüntüleme Teknikleri alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | |||||||||||||
| 2) Radyasyon güvenliği ve radyasyondan korunma kurallarını uygular. Radyasyonun zararlı etkisinden kendisini ve hastayı korumak için gerekli önlemleri alır. | |||||||||||||
| 3) Tıbbi görüntüleme cihazlarının alt yapısını bilir, cihazların günlük bakım ve kontrollerini yapar. | |||||||||||||
| 4) İş sağlığı ve güvenliği konularında bilgiye sahiptir. | |||||||||||||
| 5) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip içerisinde yer alarak kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenir. | |||||||||||||
| 6) Meslektaşları, hastalar, hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar. | |||||||||||||
| 7) Radyolojik anatomiyi temel düzeyde bilir. Görüntülenen anatomik yapıları tanır. | |||||||||||||
| 8) Tıbbi ve radyolojik terimleri bilir, etkin kullanır. | |||||||||||||
| 9) Farklı tıp bilimleriyle etkili bir şekilde iletişim kurma ve çalışma becerisine sahiptir. | |||||||||||||
| 10) Yaşam boyu öğrenme prensibini benimser, alanındaki teknolojik gelişmeleri yakından takip eder ve öğrenir. | |||||||||||||
| 11) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. | |||||||||||||
| 12) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||||||||||
| 13) Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. | |||||||||||||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Tıbbi Görüntüleme Teknikleri alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | 2 |
| 2) | Radyasyon güvenliği ve radyasyondan korunma kurallarını uygular. Radyasyonun zararlı etkisinden kendisini ve hastayı korumak için gerekli önlemleri alır. | |
| 3) | Tıbbi görüntüleme cihazlarının alt yapısını bilir, cihazların günlük bakım ve kontrollerini yapar. | |
| 4) | İş sağlığı ve güvenliği konularında bilgiye sahiptir. | 1 |
| 5) | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip içerisinde yer alarak kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenir. | 2 |
| 6) | Meslektaşları, hastalar, hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar. | 2 |
| 7) | Radyolojik anatomiyi temel düzeyde bilir. Görüntülenen anatomik yapıları tanır. | 2 |
| 8) | Tıbbi ve radyolojik terimleri bilir, etkin kullanır. | 3 |
| 9) | Farklı tıp bilimleriyle etkili bir şekilde iletişim kurma ve çalışma becerisine sahiptir. | 3 |
| 10) | Yaşam boyu öğrenme prensibini benimser, alanındaki teknolojik gelişmeleri yakından takip eder ve öğrenir. | |
| 11) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler. | 1 |
| 12) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 1 |
| 13) | Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. | 1 |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 26 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 58 |
| Ara Sınavlar | 2 | 2 |
| Final | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 87 | |