Hemşirelik (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

JOB152

Ders İsmi:

Michael Kuyucu ile Podcast ve Radyo Atölyesi

Ders Yarıyılı:

Güz
Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

English

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Üniversite Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Araş. Gör. BERİL TOPER

Dersi Veren(ler):

Prof. Dr. HATİCE ÖZ PEKTAŞ

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı, öğrencilere podcast ve radyo yayıncılığı konusunda hem teorik hem de uygulamalı bilgi kazandırmak; kendi radyo programlarını ve podcast yayınlarını planlayıp üretebilecek yeterliliğe ulaştırmaktır.
Dersin İçeriği:	Ders, radyo yayıncılığının temelleri, podcast üretim süreçleri, içerik planlama, ses kayıt teknikleri, kurgu ve yayıncılık stratejileri gibi konuları kapsar. Öğrenciler, dönem boyunca bireysel veya grup çalışmalarıyla kendi podcast projelerini geliştirirler.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Öğrenci, radyo ve podcast yayıncılığına dair temel teorik bilgileri açıklar.
2) Öğrenci, bir podcast yayını için içerik planlaması ve senaryo yazımı yapar.
3) Öğrenci, teknik ekipmanları kullanarak ses kaydı alır ve kurgu yapar.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Derse Giriş, Podcast ve Radyo Nedir?
2)	Yayıncılığın Tarihçesi ve Evrimi
3)	Radyo Türleri ve Formatları
4)	Podcast Türleri ve Güncel Örnekler
5)	İçerik Geliştirme ve Hedef Kitle Belirleme
6)	Senaryo Yazımı ve Yayın Planlaması
7)	Ses Kayıt Teknikleri ve Ekipman Tanıtımı
8)	Ara Sınav / Midterm
9)	Kurgu Programlarına Giriş (Audacity vb.)
10)	Ses Kurgu Uygulamaları
11)	Jingle, Müzik ve Efekt Kullanımı
12)	Yayına Hazırlık ve Dağıtım Platformları
13)	Öğrenci Projeleri Üzerine Atölye Çalışmaları
14)	Final Proje Sunumları ve Değerlendirme

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilmek için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.
2) Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini, mesleki rollerini kullanarak bütüncül ve kanıta dayalı yaklaşımla etik ilkelere, hasta güvenliği ve kalite standartlarına uygun bir şekilde hemşirelik süreci doğrultusunda yerine getirir.
3) Hemşirelik uygulamaları, araştırmaları, eğitimi ve yönetiminde bakım ve bilişim teknolojilerini kullanır.
4) Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve sunumunda birey, aile, toplum, meslektaşlar, sağlık ekibinin diğer üyeleri, kurum ve kuruluşlar ile etkili iletişim ve iş birliği kurar.
5) Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır.
6) Mesleki uygulamalarında ilgili mevzuatı dikkate alır.
7) Kişisel ve mesleki yaşamında, yaşam boyu öğrenme, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
8) Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda koruma ve hemşirelik bakım önceliklerini belirler, kriz yönetiminde duyarlı davranır.
9) Sağlık politikalarının, kurumsal kalite sistemlerinin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirilmesinde rol üstlenir.
10) Toplumsal sorumluluk bilinciyle araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Hemşirelik rol ve işlevlerini yerine getirebilmek için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.
2)	Birey, aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini, mesleki rollerini kullanarak bütüncül ve kanıta dayalı yaklaşımla etik ilkelere, hasta güvenliği ve kalite standartlarına uygun bir şekilde hemşirelik süreci doğrultusunda yerine getirir.
3)	Hemşirelik uygulamaları, araştırmaları, eğitimi ve yönetiminde bakım ve bilişim teknolojilerini kullanır.
4)	Sağlık hizmetlerinin geliştirilmesi ve sunumunda birey, aile, toplum, meslektaşlar, sağlık ekibinin diğer üyeleri, kurum ve kuruluşlar ile etkili iletişim ve iş birliği kurar.
5)	Hemşirelik alanında bir yabancı dili kullanarak uluslararası literatüre ulaşır.
6)	Mesleki uygulamalarında ilgili mevzuatı dikkate alır.
7)	Kişisel ve mesleki yaşamında, yaşam boyu öğrenme, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
8)	Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen doğal afet, salgın vb. durumlarda koruma ve hemşirelik bakım önceliklerini belirler, kriz yönetiminde duyarlı davranır.
9)	Sağlık politikalarının, kurumsal kalite sistemlerinin geliştirilmesi, uygulanması, değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirilmesinde rol üstlenir.
10)	Toplumsal sorumluluk bilinciyle araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.

Ölçme ve Değerlendirme

Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Projeler	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Aktiviteye Hazırlık	Aktivitede Harcanan Süre	Aktivite Gereksinimi İçin Süre	İş Yükü
Toplam İş Yükü