Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

JOB144

Ders İsmi:

MEDEX Sağlıkta Sanal Gerçeklik Teknolojileri

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Üniversite Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Array

TYYÇ:Array. Düzey

QF-EHEA:Array

EQF-LLL:Array. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. HASİP PEKTAŞ

Dersi Veren(ler):

Hatice Öz Pektaş

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Öğrencilere sanal gerçeklik (VR) teknolojilerinin sağlık alanındaki kullanımını, uygulama biçimlerini, potansiyel faydalarını ve etik-sosyal etkilerini kavratmak; sağlık hizmetlerinde VR destekli çözümleri analiz edebilecek bilgi ve becerileri kazandırmak.
Dersin İçeriği:	Sanal gerçeklik teknolojisinin temelleri, donanım ve yazılım bileşenleri; tıp eğitiminde, terapötik uygulamalarda, cerrahi simülasyonlarda ve rehabilitasyonda kullanımı; VR tabanlı psikoterapi; hasta eğitimi ve farkındalık uygulamaları; etik, yasal ve güvenlik sorunlarının ele alınması.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Sanal gerçeklik teknolojilerinin temel yapılarını ve bileşenlerini tanımlayabilmesi.
2) Sağlık alanında VR uygulamalarının tarihsel gelişimini ve çeşitlerini açıklayabilmesi.
3) Cerrahi eğitim, psikoterapi ve rehabilitasyon gibi alanlarda VR kullanımını analiz edebilmesi.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Sanal gerçeklik teknolojisinin tanımlanması ve sağlık alanındaki tarihsel gelişiminin incelenmesi.	-
2)	VR donanım ve yazılım bileşenlerinin sağlık uygulamaları açısından ele alınması.	-
3)	Tıp eğitiminde sanal gerçeklik destekli simülasyonların kullanılmasının değerlendirilmesi.	-
4)	Cerrahi eğitimde VR teknolojilerinin beceri kazandırma açısından incelenmesi.	-
5)	Fizyoterapi ve rehabilitasyon süreçlerinde sanal gerçeklik uygulamalarının tartışılması.	-
6)	Psikoterapide VR tabanlı maruz bırakma ve gevşeme tekniklerinin değerlendirilmesi.	-
7)	Ağrı yönetimi ve kronik hastalıklarda sanal gerçekliğin destekleyici tedavi olarak kullanılması.	-
8)	Hasta eğitimi ve farkındalık artırımı için VR senaryolarının geliştirilmesi.	-
9)	VR uygulamalarında kullanıcı deneyimi ve erişilebilirlik kriterlerinin ele alınması.	-
10)	Etik, mahremiyet ve veri güvenliği sorunlarının sağlıkta VR bağlamında değerlendirilmesi.	-
11)	Gerçek zamanlı biyoveri takibi ile entegre VR sistemlerinin potansiyelinin tartışılması.	-
12)	VR teknolojisinin sağlıkta uzaktan tedavi ve telerehabilitasyon süreçlerinde kullanılması.	-
13)	Sağlık sistemine entegre edilmiş örnek VR projelerinin vaka analizleriyle incelenmesi.	-
14)	Öğrenci proje sunumlarının yapılması ve genel ders çıktılarının tartışılması.	-

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	"Virtual Reality in Medicine" – Robert Riener & Matthias Harders (Springer, 2008)
Diğer Kaynaklar:	"Augmented and Virtual Reality in Healthcare" – Lei Xing & Maryellen Giger (Cambridge University Press) Journal of Medical Internet Research Frontiers in Virtual Reality – Health Applications IEEE Journal of Biomedical and Health Informatics

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Dersin Program Kazanımlarına Etkisi

Katkı Payı

Ölçme ve Değerlendirme

Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Aktiviteye Hazırlık	Aktivitede Harçanan Süre	Aktivite Gereksinimi İçin Süre	İş Yükü
Ders Saati	14	5	3		112
Ara Sınavlar	1	4	2		6
Final	1	4	2		6
Toplam İş Yükü					124