İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | JOB138 | ||||
| Ders İsmi: | Branding Türkiye Dijital Markalaşma | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. HASİP PEKTAŞ | ||||
| Dersi Veren(ler): | Hatice Öz Pektaş | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Dijital ortamların marka stratejileri üzerindeki etkilerini kavratmak, dijital platformlarda marka oluşturma, konumlandırma ve yönetim süreçlerini analiz edebilecek bilgi ve becerileri kazandırmak. |
| Dersin İçeriği: | Dijital markalaşma kavramının tanımlanması, geleneksel markalaşmadan farklarının değerlendirilmesi, dijital kimlik oluşturma, sosyal medya yönetimi, içerik üretimi, SEO, dijital reklam stratejileri, kullanıcı deneyimi (UX), veri analitiği ve dijital marka sadakati oluşturma süreçlerinin ele alınması. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Dijital markalaşma kavramını ve temel ilkelerini tanımlayabilmesi. 2) Geleneksel ve dijital markalaşma stratejileri arasındaki farkları karşılaştırabilmesi. 3) Bir markanın dijital kimliğini oluşturmaya yönelik temel stratejileri açıklayabilmesi. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Dijital markalaşma kavramının tanımlanması ve geleneksel markalaşmadan farklarının ele alınması. | - |
| 2) | Marka kimliği, imajı ve kişiliğinin dijital ortamda inşa edilmesi. | - |
| 3) | Hedef kitle analizinin dijital mecralar bağlamında yapılması. | - |
| 4) | Dijital marka konumlandırmasının stratejik olarak değerlendirilmesi. | - |
| 5) | İçerik pazarlaması ve hikâye anlatıcılığı ile marka değerinin artırılması | - |
| 6) | Sosyal medya platformlarının marka yönetimi aracı olarak kullanılması. | - |
| 7) | Dijital reklam stratejilerinin marka farkındalığı oluşturma sürecinde değerlendirilmesi. | - |
| 8) | Arama motoru optimizasyonu (SEO) ve arama motoru pazarlaması (SEM) ile marka görünürlüğünün artırılması. | - |
| 9) | Influencer iş birliklerinin dijital markalaşmaya katkılarının tartışılması. | - |
| 10) | Kullanıcı deneyimi (UX) ve kullanıcı arayüzü (UI) tasarımının marka algısına etkisinin incelenmesi. | - |
| 11) | Dijital marka sadakati oluşturma ve sürdürme stratejilerinin geliştirilmesi. | - |
| 12) | Veri analitiği ve performans ölçümleme araçlarıyla dijital marka başarısının değerlendirilmesi. | - |
| 13) | Dijital markalaşmada etik ilkelerin ve dijital itibar yönetiminin ele alınması | - |
| 14) | Öğrenci projelerinin sunulması ve genel değerlendirmelerin yapılması. | - |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | "Digital Branding" – Daniel Rowles |
| Diğer Kaynaklar: | "Branding in the Digital Age" – David Edelman (Harvard Business Review makalesi) "Contagious: How to Build Word of Mouth in the Digital Age" – Jonah Berger |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Ölçme ve Değerlendirme
| Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harcanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 14 | 5 | 3 | 112 | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 4 | 2 | 6 | |||
| Final | 1 | 4 | 2 | 6 | |||
| Toplam İş Yükü | 124 | ||||||