| Uluslararası İlişkiler (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | UNI422 | ||||
| Ders İsmi: | Avrupa Siyaseti | ||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz Bahar |
||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | İngilizce | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Üniversite Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. NURDAN BOZKURT ÇAKIR | ||||
| Dersi Veren(ler): | nurdan bozkurt çakır | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, Avrupa Birliği'ni ve dünyadaki yerini geniş bir perspektifle anlamaktır. Bu dersin sonunda, öğrenciler çağdaş Avrupa Birliği politikalarını tartışabilmeli ve Avrupa Birliği ile ilgili güncel tartışmaları değerlendirebilmelidir. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, Avrupa Birliği'nin tarihsel sürecini, kurumlarını ve yapısını açıklamaktadır. Çağdaş Avrupa'nın siyasetini şekillendiren ana konuları, Avrupa'nın dünyadaki rolünü ve Avrupa entegrasyonunun geleceğini ele almaktadır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Avrupa Birliği'nin tarihsel gelişimini ve evrimini kavramak 2) Günümüzde Avrupa siyasetindeki temel tartışmaları değerlendirmek 3) Günümüz Avrupa siyasetindeki gelişmeleri eleştirel bir bakışla analiz etmek 4) Avrupa bütünleşmesinin karşı karşıya olduğu meydan okumalar ve umutlara dair kapsamlı bir anlayış geliştirmek |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Avrupa Siyasetine Giriş | |
| 2) | Avrupa Birliği Tarihi | |
| 3) | Avrupa Birliği Kurumları | |
| 4) | Avrupa Birliği Politikaları: Tek Pazar ve Para Birliği Politikası | |
| 5) | Gözden geçirme | |
| 6) | Ara Sınav | |
| 7) | Sosyal Politika | |
| 8) | Tarım ve Çevre Politikası | |
| 9) | Avrupa Birliği Güvenliği ve Küresel Güç | |
| 10) | Avrupa Birliği Göç ve Sığınma Politikaları | |
| 11) | Avrupa Sağı, Avrupa Solu | |
| 12) | Avrupa Birliği ve Türkiye | |
| 13) | Avrupa Birliği'nin Geleceği | |
| 14) | Genel Değerlendirme | |
| 15) | Final Sınavı |
| Ders Notları / Kitaplar: | Herman Lelieveldt & Sebastiaan Princen, The Politics of The European Union, Cambridge University Press, 2022. |
| Diğer Kaynaklar: | Herman Lelieveldt & Sebastiaan Princen, The Politics of The European Union, Cambridge University Press, 2022. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||
| 1) Uluslararası İlişkiler alanındaki temel kuramsal tartışmalar konusunda bilgiye sahiptir. | 2 | 3 | 2 | ||||||||
| 2) Uluslararası İlişkiler alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel kavramları tanımlar. | 1 | 3 | 2 | 2 | |||||||
| 3) Uluslararası İlişkiler bölümünün diğer sosyal bilimlerle (tarih, siyaset bilimi, hukuk, ekonomi) olan etkileşimini ilişkilendirir. | 1 | 2 | 3 | 2 | |||||||
| 4) Olayları disiplinler arası boyutta değerlendirme ve tartışma bilgi ve beceri edinerek ulusal ve uluslararası alanda karşılaşılan siyasal, toplumsal, ekonomik sorunları belirli bir kavramsal çerçeve içerisinde çözümler. | 1 | 2 | 1 | 2 | |||||||
| 5) Sosyal bilimler yöntemleri kullanarak araştırma yapabilen ve alanı takip eder. | 1 | 2 | 2 | 3 | |||||||
| 6) Takım çalışmalarına uyma bilinci ile liderlik özelliklerini kullanır. | 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||
| 7) Kuramsal ya da deneysel nitelikli proje, rapor, makale, tez gibi bilimsel çalışmaları, kendi başına ya da başkaları ile birlikte tasarlayıp hazırlayabilme, alanıyla ilgili nitel ve nicel araştırma tekniklerini kullanır. | 2 | 2 | |||||||||
| 8) Etik ve sosyal değerlere uygun davranış geliştirir ve öğrendiklerini değerlendirerek neye ihtiyacı olduğuna karar vererek edindiği bilgileri eleştirel yaklaşımlarla sorgular. | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||||
| 9) Uluslararası İlişkiler alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarır. | 2 | 3 | 2 | 2 | |||||||
| 10) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||
| 11) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Uluslararası İlişkiler alanındaki temel kuramsal tartışmalar konusunda bilgiye sahiptir. | |
| 2) | Uluslararası İlişkiler alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel kavramları tanımlar. | |
| 3) | Uluslararası İlişkiler bölümünün diğer sosyal bilimlerle (tarih, siyaset bilimi, hukuk, ekonomi) olan etkileşimini ilişkilendirir. | |
| 4) | Olayları disiplinler arası boyutta değerlendirme ve tartışma bilgi ve beceri edinerek ulusal ve uluslararası alanda karşılaşılan siyasal, toplumsal, ekonomik sorunları belirli bir kavramsal çerçeve içerisinde çözümler. | |
| 5) | Sosyal bilimler yöntemleri kullanarak araştırma yapabilen ve alanı takip eder. | |
| 6) | Takım çalışmalarına uyma bilinci ile liderlik özelliklerini kullanır. | |
| 7) | Kuramsal ya da deneysel nitelikli proje, rapor, makale, tez gibi bilimsel çalışmaları, kendi başına ya da başkaları ile birlikte tasarlayıp hazırlayabilme, alanıyla ilgili nitel ve nicel araştırma tekniklerini kullanır. | |
| 8) | Etik ve sosyal değerlere uygun davranış geliştirir ve öğrendiklerini değerlendirerek neye ihtiyacı olduğuna karar vererek edindiği bilgileri eleştirel yaklaşımlarla sorgular. | |
| 9) | Uluslararası İlişkiler alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarır. | |
| 10) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |
| 11) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
| Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 52 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 4 | 25 |
| Sunum / Seminer | 4 | 8 |
| Ödevler | 7 | 19 |
| Ara Sınavlar | 2 | 21 |
| Final | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 126 | |