Yönetim Bilişim Sistemleri (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

UNI414

Ders İsmi:

Küresel Ekonomi ve Yeni Trendler

Ders Yarıyılı:

Bahar

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

İngilizce

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Üniversite Seçmeli

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

E-Öğrenme

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üy. GÜLSÜM SAVCI

Dersi Veren(ler):

Tezer Palacıoğlu

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Tarihi, ekonomik, ticari, siyasi, sosyal, coğrafi, dini geçmiş ve güncel gelişmeler, ülkeler arasındaki anlaşmazlıklar ve işbirlikleri ışığında küresel meseleler ve ülkeler hakkında bir fikir vermek, gelecekte yükselmesi muhtemel pazarlar ve uluslararası ticaret konuları hakkında çıkarımlarda bulunmak, ve bu çıkarımlar çerçevesinde uygulanacak politika önerileri geliştirmek

Dersin İçeriği:

Bu ders, dünya siyasi ve teknoloji tarihi, uluslararası rekabet ve küresel ekonomik dinamikleri ele almaktadır. Dünyayı şekillendiren savaşlar, güncel anlaşmazlıklar, işbirliği alanları, dinin etkisi ve gelişen Afrika ekonomisi ve güncel uluslararası ekonomik, siyasi, sosyal, ticari gelişmeler gibi konular incelenecek, uluslararası ilişkiler analiz edilecektir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Öğrenciler, dünya siyasi ve teknoloji tarihinin küresel gelişmeler üzerindeki etkilerini analiz edebilecektir.
2) Öğrenciler, uluslararası rekabet ve dış ticaret teorilerini açıklayarak ülkeler arasındaki ekonomik dinamikleri değerlendirebilecektir.
3) Öğrenciler, dünyayı şekillendiren savaşlar ve günümüz uluslararası anlaşmazlıklarını, dinin ticaret ve sosyal hayata etkisini tarihsel bağlamda yorumlayabilecektir.
4) Öğrenciler, dünya ticaret hacmi ve gelişmekte olan Afrika ekonomisi üzerine verileri analiz edebilecektir.
5) Öğrenciler sosyal medyanın günlük hayat, ekonomi ve ticaret üzerindeki etkisi hakkında fikir sahibi olacaktır.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Küreselleşmenin Ekonomik Temelleri
2)	Tarihsel Süreçte Dünya Ekonomisinin Evrimi
3)	Ülkeler İtibariyle Dünya Ekonomisi
4)	Ülkeler İtibariyle Dünya Ekonomisi
5)	Dünyayı Şekillendiren Savaşlar, Güncel Anlaşmazlıklar
6)	Dünyayı Etkileyen Din
7)	Güncel Ekonomik Gelişmeler (Trump, Ticaret Savaşları)
8)	Ara Sınav
9)	Dünya Dış Ticareti
10)	Dünya Dış Ticareti
11)	Küresel Ölçekte Ülkeler İtibariyle Mega Projeler
12)	Gelişen Afrika - Avrupa Birliği
13)	Dünya Ticaret Rotaları
14)	Sosyal Media
15)	Dönem Değerlenirmesi
16)	final sınav haftası

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Keyder, Çağlar. Dünya Ekonomisi ve Türkiye: Küreselleşme Sürecinde Ekonomik Dönüşüm. İstanbul: Metis Yayınları, 2020. Acemoglu, Daron, and James A. Robinson. Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty. New York: Crown Business, 2012.
Diğer Kaynaklar:	Krugman, Paul R., Maurice Obstfeld, and Marc Melitz. International Economics: Theory and Policy. 11th ed. Boston: Pearson, 2018.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Yönetim bilişim sistemlerine yönelik, başta işletme ve bilgisayar mühendisliği ile ilgili olmak üzere, disiplinlerarası geniş bir perspektife sahiptir.
2) Yönetim bilişim sistemlerini teknik, örgütsel ve yönetsel açıdan kavrar ve programlama mantığını bilerek güncel bir programlama dili kullanır.
3) Çeşitli iş problemlerinin kavranmasına ve çözümüne yönelik farklı bilişim teknolojileri ve sistemlerini kullanır.
4) Yönetim bilişim sistemleri alanındaki verileri, kavram ve fikirleri bilimsel ve teknolojik yöntemlerle yorumlar.
5) Bir bilişim sistemi için gerekli ihtiyaçları analiz ederek sisteme ait veritabanın analiz, dizayn ve uygulama aşamalarındaki süreçlere hakim olur.
6) Bilişim projelerine teknik ve yönetsel katkı verir ve sorumluluk alır.
7) Çeşitli istatistiki teknikleri ve sayısal yöntemleri kullanarak karmaşık iş ve bilişim problemlerini çözer ve istatistik programlarını etkin bir şekilde kullanarak analizler yapar.
8) Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyi’nde kullanır.
9) Takım çalışması, müzakere, liderlik ve girişimcilik yeteneklerini geliştirir.
10) Evrensel etik değerlere, sosyal sorumluluk bilincine ve yeterli düzeyde gerekli hukuk bilgisine sahiptir.
11) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutumlar geliştirebilerek bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirler ve bunları gidermeye yönelik çalışmalar yapar.
12) Alanı ile ilgili konularda düşünce ve çözüm önerilerini hem yazılı hem de sözlü olarak aktarır ve gerektiğinde hem ulusal hem de uluslararası platformlarda sunar ve yayınlar.
13) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Yönetim bilişim sistemlerine yönelik, başta işletme ve bilgisayar mühendisliği ile ilgili olmak üzere, disiplinlerarası geniş bir perspektife sahiptir.	3
2)	Yönetim bilişim sistemlerini teknik, örgütsel ve yönetsel açıdan kavrar ve programlama mantığını bilerek güncel bir programlama dili kullanır.	3
3)	Çeşitli iş problemlerinin kavranmasına ve çözümüne yönelik farklı bilişim teknolojileri ve sistemlerini kullanır.	2
4)	Yönetim bilişim sistemleri alanındaki verileri, kavram ve fikirleri bilimsel ve teknolojik yöntemlerle yorumlar.	3
5)	Bir bilişim sistemi için gerekli ihtiyaçları analiz ederek sisteme ait veritabanın analiz, dizayn ve uygulama aşamalarındaki süreçlere hakim olur.	3
6)	Bilişim projelerine teknik ve yönetsel katkı verir ve sorumluluk alır.	2
7)	Çeşitli istatistiki teknikleri ve sayısal yöntemleri kullanarak karmaşık iş ve bilişim problemlerini çözer ve istatistik programlarını etkin bir şekilde kullanarak analizler yapar.	3
8)	Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından en az B1 Genel Düzeyi’nde kullanır.	3
9)	Takım çalışması, müzakere, liderlik ve girişimcilik yeteneklerini geliştirir.	3
10)	Evrensel etik değerlere, sosyal sorumluluk bilincine ve yeterli düzeyde gerekli hukuk bilgisine sahiptir.	3
11)	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutumlar geliştirebilerek bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirler ve bunları gidermeye yönelik çalışmalar yapar.	2
12)	Alanı ile ilgili konularda düşünce ve çözüm önerilerini hem yazılı hem de sözlü olarak aktarır ve gerektiğinde hem ulusal hem de uluslararası platformlarda sunar ve yayınlar.	3
13)	Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	3

Ölçme ve Değerlendirme

Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	42
Ara Sınavlar	3	11
Final	3	21
Toplam İş Yükü		116