| Uluslararası İlişkiler (İngilizce) | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | UNI412 | ||||
| Ders İsmi: | Türk İş Çevresi | ||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz Bahar |
||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | English | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Üniversite Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. BAHAR DİVRİK | ||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Çağrı Gündoğdu | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Türkiye'nin iş dünyasına ve ekonomik ortamına dair kapsamlı bir anlayış kazandırmak. Öğrencilerin Türkiye'nin ekonomik dinamiklerini, iş dünyasında karşılaşılan fırsat ve tehditleri anlamalarını ve yerel iş kültürüne aşina olmalarını sağlamak. |
| Dersin İçeriği: | Türkiye'nin ekonomik yapısı İş dünyasının temel dinamikleri Sektör analizi ve öne çıkan sektörler Türkiye'deki yatırım fırsatları Yerel iş kültürü ve değerleri Uluslararası ticaret ve Türkiye Ekonomik göstergelerin analizi |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Türkiye'nin iş ortamına ilişkin bilgi sahibi olmak 2) Yerel iş kültürünü anlamak 3) Ekonomik göstergeleri analiz edebilmek 4) Türkiye'deki sektörleri tanıyıp yatırım fırsatlarını değerlendirebilmek |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Türkiye'nin Ekonomik Tarihine Giriş | |
| 2) | Türkiye’nin Ekonomik Yapısı ve Temel Dinamikleri | |
| 3) | Türkiye’de Sektör Analizi: Tarım, Sanayi ve Hizmetler | |
| 4) | Türkiye’nin İş Dünyası ve Öne Çıkan Firmalar | |
| 5) | Yatırım Ortamı ve Teşvikler | |
| 6) | Yerel İş Kültürü ve Yönetim Anlayışı | |
| 7) | Ara Sınav | |
| 8) | Küreselleşme ve Türkiye’nin Ticaret İlişkileri | |
| 9) | Türkiye’nin Ekonomik Göstergelerinin Analizi | |
| 10) | Dış Yatırımlar ve Türkiye’nin Rekabet Gücü | |
| 11) | Bölgesel Ekonomik Fırsatlar | |
| 12) | Türkiye’de Girişimcilik Ekosistemi | |
| 13) | Ekonomik Sorunlar ve Çözüm Önerileri | |
| 14) | Final |
| Ders Notları / Kitaplar: | Worthington, Britton, and Thompson, The Business Environment: A Global Perspective, Pearson. 8th ed., 2018 |
| Diğer Kaynaklar: | Dağıstan, U. (2023). The 1950 transformation of the Turkish business system in terms of its basic dynamics: Expectations and results. Business History, 65(8), 1275-1293. Elias, F. A. (2023). Analysis of the impact of global innovation indicators on enhancing Turkish exports for the period (2011-2021). Iraqi Journal For Economic Sciences, (79). Özen, Ş., & Önder, Ç. (2021). Diffusion of foreign management practices across Turkish business organizations: A contextualized theory. International Studies of Management & Organization, 51(1), 69-92. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||
| 1) Uluslararası İlişkiler alanındaki temel kuramsal tartışmalar konusunda bilgiye sahiptir. | |||||||||||
| 2) Uluslararası İlişkiler alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel kavramları tanımlar. | |||||||||||
| 3) Uluslararası İlişkiler bölümünün diğer sosyal bilimlerle (tarih, siyaset bilimi, hukuk, ekonomi) olan etkileşimini ilişkilendirir. | |||||||||||
| 4) Olayları disiplinler arası boyutta değerlendirme ve tartışma bilgi ve beceri edinerek ulusal ve uluslararası alanda karşılaşılan siyasal, toplumsal, ekonomik sorunları belirli bir kavramsal çerçeve içerisinde çözümler. | |||||||||||
| 5) Sosyal bilimler yöntemleri kullanarak araştırma yapabilen ve alanı takip eder. | |||||||||||
| 6) Takım çalışmalarına uyma bilinci ile liderlik özelliklerini kullanır. | |||||||||||
| 7) Kuramsal ya da deneysel nitelikli proje, rapor, makale, tez gibi bilimsel çalışmaları, kendi başına ya da başkaları ile birlikte tasarlayıp hazırlayabilme, alanıyla ilgili nitel ve nicel araştırma tekniklerini kullanır. | |||||||||||
| 8) Etik ve sosyal değerlere uygun davranış geliştirir ve öğrendiklerini değerlendirerek neye ihtiyacı olduğuna karar vererek edindiği bilgileri eleştirel yaklaşımlarla sorgular. | |||||||||||
| 9) Uluslararası İlişkiler alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarır. | |||||||||||
| 10) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |||||||||||
| 11) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | |||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Uluslararası İlişkiler alanındaki temel kuramsal tartışmalar konusunda bilgiye sahiptir. | |
| 2) | Uluslararası İlişkiler alanında, ulusal ve uluslararası düzeyde, çağdaş gelişmeleri, yaklaşımları, temel kavramları tanımlar. | |
| 3) | Uluslararası İlişkiler bölümünün diğer sosyal bilimlerle (tarih, siyaset bilimi, hukuk, ekonomi) olan etkileşimini ilişkilendirir. | |
| 4) | Olayları disiplinler arası boyutta değerlendirme ve tartışma bilgi ve beceri edinerek ulusal ve uluslararası alanda karşılaşılan siyasal, toplumsal, ekonomik sorunları belirli bir kavramsal çerçeve içerisinde çözümler. | |
| 5) | Sosyal bilimler yöntemleri kullanarak araştırma yapabilen ve alanı takip eder. | |
| 6) | Takım çalışmalarına uyma bilinci ile liderlik özelliklerini kullanır. | |
| 7) | Kuramsal ya da deneysel nitelikli proje, rapor, makale, tez gibi bilimsel çalışmaları, kendi başına ya da başkaları ile birlikte tasarlayıp hazırlayabilme, alanıyla ilgili nitel ve nicel araştırma tekniklerini kullanır. | |
| 8) | Etik ve sosyal değerlere uygun davranış geliştirir ve öğrendiklerini değerlendirerek neye ihtiyacı olduğuna karar vererek edindiği bilgileri eleştirel yaklaşımlarla sorgular. | |
| 9) | Uluslararası İlişkiler alanına giren konularda görüş, düşünce ve çözüm önerilerini ilgili kişi ve kurumlara yazılı ve sözlü olarak aktarır. | |
| 10) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. | |
| 11) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 44 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 16 | 31 |
| Ara Sınavlar | 7 | 21 |
| Final | 9 | 27 |
| Toplam İş Yükü | 123 | |