İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Veri Bilimi (YL) (Tezli) (İngilizce) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | DATS5102 | ||||
| Ders İsmi: | Veri Alanındaki Düzenlemeler: PDPA, GDPR, FERPA, HIPPA | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | İngilizce | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. ŞEBNEM ÖZDEMİR | ||||
| Dersi Veren(ler): |
Prof. Dr. BATUHAN KOCAOĞLU |
||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu eğitim, öğrencilere veri bilimi alanını etkileyen başlıca veri koruma düzenlemelerini derinlemesine anlamalarını sağlamayı amaçlamaktadır. Yasal veri işleme uygulamaları, uyumluluk ve bu düzenlemelerin kuruluşlar üzerindeki etkilerinin temel yönlerini kapsayacaktır.Eğitim, yasal jargonu çeşitli sektörlerde uygulanabilecek pratik bilgilere dönüştürecek ve öğrencilerin veri koruma yasalarının karmaşık ortamında gezinmek ve kuruluşlarının verileri sorumlu bir şekilde yönetmelerine yardımcı olmak için gereken becerilere sahip olmalarını sağlayacaktır. |
| Dersin İçeriği: | 1.Veri Düzenlemelerine Giriş:PDPA, GDPR, FERPA, HIPAA 2. Genel Veri Koruma Yönetmeliği (GDPR) Çerçevesinin Anlaşılması 3. Kişisel Verilerin Korunması Kanunu'nun (KVKK) ve etkilerinin incelenmesi 4. Aile Eğitim Hakları ve Gizlilik Yasası'nın (FERPA) eğitim bilgilerinin korunmasındaki rolü 5. Sağlık Sigortası Taşınabilirlik ve Sorumluluk Yasası (HIPAA) Gizlilik, Güvenlik ve İhlal Bildirim Kuralları |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) GDPR, PDPA, FERPA ve HIPAA'nın temel ilkelerini ve gerekliliklerini kavramak. 2) Düzenlemeleri çevreleyen uygulama ve uyum sorunlarını anlamak için vaka çalışmalarını analiz etme. 3) Bir kurum içinde bu düzenlemelerin gerekliliklerini karşılamak için bir uyum planı geliştirmek. 4) Veri sahiplerinin haklarını ve veri işleyen ve denetleyenlerin yükümlülüklerini tanımlayabilecektir. 5) Veri düzenlemelerinin etkisini ve önemini uzman olmayan bir kitleye etkili bir şekilde iletebilme. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Veri Koruma ve Gizlilik Yasalarına Genel Bakış | |
| 2) | GDPR'nin Detaylı Analizi: Kapsam ve Temel Kavramlar | |
| 3) | Veri Sahiplerinin Hakları ve GDPR Uyum Yükümlülükleri | |
| 4) | KVKK'nın Veri Korumadaki Rolü: GDPR ile Karşılaştırma | |
| 5) | KVKK'nın Çeşitli Yargı Alanlarında Uygulanması ve Küresel Etkisi | |
| 6) | FERPA ve Eğitim Kurumları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi | |
| 7) | HIPAA'yı ve Sağlık Verilerindeki Önemini Anlamak | |
| 8) | vize sınavı | |
| 9) | Vaka Çalışmaları: GDPR Uygulama ve Uyum Sorunları | |
| 10) | Vaka Çalışmaları: Farklı Ülkelerde Uygulamada KVKK | |
| 11) | FERPA'nın Gerçek Dünyadaki Uygulamaları ve Sınırlamaları | |
| 12) | Vaka Çalışmaları: HIPAA İhlalleri ve Yasal Süreçler | |
| 13) | Veri Düzenlemelerinin İş Süreçlerine Entegre Edilmesi | |
| 14) | Veri Mevzuatına Uyum Programının Oluşturulması ve Yönetilmesi | |
| 15) | Veri Koruma Kanunlarında Geleceğe Yönelik Yönelimler ve Yükselen Trendler | |
| 16) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Herhangi bir ders kitabı bulunmamaktadır. There is no textbook. |
| Diğer Kaynaklar: | Güncel makaleler, kitaplar kullanılacaktır. Current articles and books will be used. |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||
| 1) Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Veri biliminin teknik uygulamalarının kapsamını ve kullanılabilecek araçları bilir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 2) Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Uygulama sonuçlarının toplum-kültür-hukuk üzerindeki etkilerini bilir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 3) Bu programı tamamlayan öğrenciler; Uygulama süreçlerindeki matematiği ve kodu tanır | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 4) Bu programı tamamlayan öğrenciler; Veri bilimindeki süreçlerin çıktı ve birey üzerindeki etkilerini açıklar | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| 5) Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Bir bütün olarak veri bilimiyle oluşan içgörü-öngörü ve uzgörüyü belli bir disiplin/vaka karşında anlar. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Veri biliminin teknik uygulamalarının kapsamını ve kullanılabilecek araçları bilir. | 3 |
| 2) | Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Uygulama sonuçlarının toplum-kültür-hukuk üzerindeki etkilerini bilir. | 3 |
| 3) | Bu programı tamamlayan öğrenciler; Uygulama süreçlerindeki matematiği ve kodu tanır | 3 |
| 4) | Bu programı tamamlayan öğrenciler; Veri bilimindeki süreçlerin çıktı ve birey üzerindeki etkilerini açıklar | 3 |
| 5) | Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Bir bütün olarak veri bilimiyle oluşan içgörü-öngörü ve uzgörüyü belli bir disiplin/vaka karşında anlar. | 3 |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ara Sınavlar | 1 | 60 | 1 | 61 | |||
| Final | 1 | 80 | 1 | 81 | |||
| Toplam İş Yükü | 142 | ||||||