Mimarlık (İngilizce) Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

ARCH409

Ders İsmi:

Mimari Uygulamalar

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

İngilizce

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Yüz yüze

Dersin Koordinatörü:

Prof. Dr. ARZU ERDEM

Dersi Veren(ler):

Arzu Erdem

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Mimarlık Pratiği dersinin amacı, öğrencilere mimarlık mesleğinin pratik yönlerini anlama ve bu alanda etkili bir şekilde çalışabilme becerilerini geliştirmelerini sağlamaktır.

Bununla birlikte, öğrencilere mesleki beceriler kazandırmakla birlikte, etik değerlere ve sürdürülebilirlik ilkelerine vurgu yaparak onları gelecekteki mimarlık projelerinde daha bilinçli ve sorumlu bir şekilde çalışmaya teşvik etmektir.

Dersin İçeriği:

Dersin içeriği, aşağıdaki konuları ele almaktadır.

Mimarlık Pratiğinin Temel İlkeleri:
Mimarlık ofislerinin organizasyon yapısı, hiyerarşisi ve işleyişi hakkında temel bilgi sağlamak.

Proje Yönetimi Yetenekleri:
Mimarlık projelerinin planlanması, bütçelenmesi, yönetilmesi ve değerlendirilmesi gibi proje yönetimi becerilerini geliştirmek.

İnşaat Yönetimi ve Denetimi:
İnşaat sürecini anlamak, inşaat yönetimi, güvenlik ve denetim konularında bilgi edinmek.

Hukuki Bilgi ve Profesyonel Etik:
Mimarlık sözleşmeleri, hukuki sorumluluklar ve mesleki etik kuralları konusunda bilinci artırmak.

Teknoloji ve Dijital Beceriler:
Bilgisayar destekli tasarım (CAD), Yapı Bilgi Modelleme (BIM) gibi teknolojik araçları kullanma becerilerini geliştirmek.

Sürdürülebilir Mimarlık:
Sürdürülebilir tasarım prensiplerini anlamak, yeşil bina uygulamaları hakkında bilgi edinmek.

Geleceğe Yönelik Hazırlık:
Mimarlık sektöründeki güncel trendlere ve gelecekteki gelişmelere hazırlık yapmak.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Mimarlık Pratiğinin Temel İlkeleri: Mimarlık ofislerinin organizasyon yapısını anlamak. Mimarlık pratiğindeki temel kavramları ve terminolojiyi kavramak. Etik ve profesyonellik prensiplerini benimsemek.
2) Proje Yönetimi ve Planlama Becerileri: Mimarlık projelerini etkili bir şekilde planlamak, bütçelemek ve yönetmek. Proje süreçlerini takip etmek ve değerlendirmek için gerekli becerilere sahip olmak. Kaynakları verimli bir şekilde kullanma yeteneklerini geliştirmek.
3) Teknoloji ve Sürdürülebilirlik Bilgisi: Bilgisayar destekli tasarım (CAD), Yapı Bilgi Modelleme (BIM) gibi teknolojik araçları kullanabilmek. Sürdürülebilir tasarım prensiplerini anlamak ve uygulamak. Mimarlık sektöründeki güncel teknolojik trendleri takip etmek ve bu teknolojileri etkili bir şekilde kullanabilmek.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Mimarlık Pratiğine Giriş ve Temel Kavramlar
2)	Mimarlık Pratiğine Giriş ve Temel Kavramlar
3)	Proje Yönetimi ve Planlama
4)	Proje Yönetimi ve Planlama
5)	İnşaat Yönetimi ve Denetimi
6)	İnşaat Yönetimi ve Denetimi
7)	Hukuki ve Sözleşme Konuları
8)	Hukuki ve Sözleşme Konuları
9)	Teknoloji ve Mimarlık Pratiği
10)	Teknoloji ve Mimarlık Pratiği
11)	Sürdürülebilir Mimarlık
12)	Sürdürülebilir Mimarlık
13)	Mimarlık Pratiği ve Gelecek
14)	Mimarlık Pratiği ve Gelecek

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Okuma listeleri değişiklik gösterebilir. Metinler, görseller ve çizimler öğrencilerle paylaşılır. Reading lists may vary. Texts, images and drawings are shared with students.
Diğer Kaynaklar:	Mimarlık ve mimarlık ile ilişkili alanlara ait tüm basılı veya dijital kitaplar ve süreli yayınlar. All printed and digital books and periodicals related to architecture and related fields.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes	1	2	3
Program Kazanımları
1) Mimarlığın teknik, estetik, kültürel, tarihsel, toplumsal ve etik boyutları ile ilgili bilgi ve değerleri bilimsel ve eleştirel yaklaşımla öğrenir ve uygular.
2) Mimarlık pratiğini çevresel, ekonomik ve sosyal sürdürebilirlik ilkeleri ile bütünleştirir.			2
3) Mimari ve kentsel çevre ilişkisini kurabilir: Kentsel planlama / kentsel tasarım / proje arasındaki etkileşimleri sağlama ve uygulama bilgi ve becerisine sahiptir.
4) Alanında veri toplama, analiz etme, yorumlama ve eleştirel düşünceye dayalı potansiyelleri ve sorunları tanımlama, kavram geliştirme ve eyleme dönük stratejiler belirleme becerisi kazanır.
5) Kuram, tasarım ve uygulama arasında ilişki kurabilir.
6) Toplumsal, işlevsel, teknik, estetik gereksinmelere cevap veren yaratıcı ve özgün fikirler ortaya koyarak mimari tasarım yapma, sunma, uygulama, yönetme ve denetleme aşamalarını bağımsız veya ortak yürütebilme becerisine sahiptir.
7) Geleneksel yöntemler yanında, alanının gerektirdiği yeni bilişim teknolojilerini etkileşimli olarak kullanır.
8) Yapılı çevrenin tarihsel ve korunmaya değer niteliklerini analiz etmek, belgelemek; bu alanda, koruma / kullanma dengesini göz önüne alarak renovasyon, restorasyon konularında tasarım yapma bilgi ve becerilerine sahiptir.
9) Yapılı çevrenin oluşumunda ve bina tasarımında, bireysel ve/veya ekip üyesi olarak, farklı disiplinlerle işbirliği yapabilme ve eşgüdüm sağlayabilme becerisini kazanır.
10) Mimarlık alanında mesleki etik ve davranış ilkeleri, örgütsel, yasal kurallar, standartlar, hak ve sorumluluklar ile süreçler konusunda bilgi ve kavrayışa sahiptir.	3
11) Farklı ve değişen toplumsal ihtiyaçlara, yaşam kalitesini yükseltmeye katkı sağlamak üzere tasarım ve bilgi üretebilir.
12) Yapılı çevrenin üretiminde, doğal afet riskleri dikkate alarak sağlam yapılar tasarlama konusunda bilgi ve sorumluluk bilincine sahiptir.
13) Mesleki bilgi, düşünce ve uygulamalarına ilişkin yeni gelişmeleri izler ve yaşam boyu öğrenmeye açıktır.	3	3	3
14) Mimarlık alanında toplumsal bilincin gelişmesinde, doğa ve kent haklarının dikkate alınması ve savunulmasında sorumluluk alır.
15) Bir yabancı dilde mimari iletişim becerisine sahiptir.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Mimarlığın teknik, estetik, kültürel, tarihsel, toplumsal ve etik boyutları ile ilgili bilgi ve değerleri bilimsel ve eleştirel yaklaşımla öğrenir ve uygular.
2)	Mimarlık pratiğini çevresel, ekonomik ve sosyal sürdürebilirlik ilkeleri ile bütünleştirir.	3
3)	Mimari ve kentsel çevre ilişkisini kurabilir: Kentsel planlama / kentsel tasarım / proje arasındaki etkileşimleri sağlama ve uygulama bilgi ve becerisine sahiptir.
4)	Alanında veri toplama, analiz etme, yorumlama ve eleştirel düşünceye dayalı potansiyelleri ve sorunları tanımlama, kavram geliştirme ve eyleme dönük stratejiler belirleme becerisi kazanır.
5)	Kuram, tasarım ve uygulama arasında ilişki kurabilir.
6)	Toplumsal, işlevsel, teknik, estetik gereksinmelere cevap veren yaratıcı ve özgün fikirler ortaya koyarak mimari tasarım yapma, sunma, uygulama, yönetme ve denetleme aşamalarını bağımsız veya ortak yürütebilme becerisine sahiptir.
7)	Geleneksel yöntemler yanında, alanının gerektirdiği yeni bilişim teknolojilerini etkileşimli olarak kullanır.
8)	Yapılı çevrenin tarihsel ve korunmaya değer niteliklerini analiz etmek, belgelemek; bu alanda, koruma / kullanma dengesini göz önüne alarak renovasyon, restorasyon konularında tasarım yapma bilgi ve becerilerine sahiptir.
9)	Yapılı çevrenin oluşumunda ve bina tasarımında, bireysel ve/veya ekip üyesi olarak, farklı disiplinlerle işbirliği yapabilme ve eşgüdüm sağlayabilme becerisini kazanır.
10)	Mimarlık alanında mesleki etik ve davranış ilkeleri, örgütsel, yasal kurallar, standartlar, hak ve sorumluluklar ile süreçler konusunda bilgi ve kavrayışa sahiptir.	3
11)	Farklı ve değişen toplumsal ihtiyaçlara, yaşam kalitesini yükseltmeye katkı sağlamak üzere tasarım ve bilgi üretebilir.
12)	Yapılı çevrenin üretiminde, doğal afet riskleri dikkate alarak sağlam yapılar tasarlama konusunda bilgi ve sorumluluk bilincine sahiptir.
13)	Mesleki bilgi, düşünce ve uygulamalarına ilişkin yeni gelişmeleri izler ve yaşam boyu öğrenmeye açıktır.	3
14)	Mimarlık alanında toplumsal bilincin gelişmesinde, doğa ve kent haklarının dikkate alınması ve savunulmasında sorumluluk alır.
15)	Bir yabancı dilde mimari iletişim becerisine sahiptir.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	1	% 10
Ödev	1	% 40
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Aktiviteye Hazırlık	Aktivitede Harçanan Süre	Aktivite Gereksinimi İçin Süre	İş Yükü
Ders Saati	14	0	2		28
Ödevler	1	0	12		12
Final	1	8	2		10
Toplam İş Yükü					50