İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Önizleme
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

ICM309

Ders İsmi:

Detay Tasarımı ve Üretim Stüdyosu

Ders Yarıyılı:

Güz

Ders Kredileri:

AKTS

Öğretim Dili:

Türkçe

Ders Koşulu:

Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:

Hayır

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Seviyesi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersin Veriliş Şekli:

Dersin Koordinatörü:

Dr. Öğr. Üy. İBRAHİM EMRE GÜNDOĞDU

Dersi Veren(ler):

Dr. Öğretim Üyesi İbrahim Emre Gündoğdu

Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:

Detay Tasarımı ve Üretim Stüdyosu dersi, yapı elemanından mobilyaya, bir mekanda yer alan birleşenlerin bir araya gelme biçimlerinde ortaya çıkan detay tasarımlarına ve üretimlerine odaklanmaktadır. Bileşenlerin tasarım ve üretiminlerinin, gerekli tasarım araçları ile ifade edilip aktarılması ve bileşenlerin mekansal bağlam içinde ele alınmaları da dersin amaçlarındandır.

Dersin İçeriği:

Dönem boyunca 2 çalışmanın yapılacağı derste ilk çalışmada fakülte binası içerisinde detay tasarımlarının birebir üretimine kadar giden bir iş, ikinci çalışmada ise verilecek bir mekanda detayları ve üretim aşamaları kapsamlı şekilde projelendirilmiş bir iş yapılacaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Mekansal bileşenleri ve iç donanımları yine mekansal bağlamda ele alma becerisi
2) Mekansal bileşenleri tasarlama, modelleme ve aktarma becerisi
3) Mekan içi donanımları tasarlama, modelleme ve aktarma becerisi
4) Fiziksel üretim safhaları hakkında bilgi ve deneyim sahibi olmak
5) Sanat ve tasarım bilgilerini iç mimarlık alanında kullanabilme becerisi
6) Tasarım problemi oluşturma, değerlendirme ve tasarım sürecini yönetme becerisi

Ders Akış Planı

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Tanışma, İlk İşin Tanıtımı, Grupların Belirlenmesi ve Çalışma Yerlerinin Seçilmesi
2)	Tasarım ve Detay Önerileri Değerlendirme	Sunum
3)	Detay Değerlendirme, Fiziksel Üretim Araç ve Malzemelerini Test Etme	Çizim ve Maket
4)	Birebir Ölçekli Üretim	Fiziki Üretim
5)	Teslim - Birebir Üretim ve Proje Kitapçığı	Fiziki Üretim ve Görselleştirme
6)	Saha Gezisi, İkinci İşin Tanıtımı
7)	Tasarım Problemi Tanımlama	Sunum
8)	Konsept ve Alternatifler	Çizim, Maket ve Model
9)	Konsept ve Alternatifler	Çizim, Maket ve Model
10)	Projenin Detaylandırılması (Kesin Proje)	Çizim, Maket ve Model
11)	Projenin Detaylandırılması (Kesin Proje)	Çizim, Maket ve Model
12)	Prototip Üretimi	Fiziki Üretim
13)	Prototip Üretimi	Fiziki Üretim
14)	Teslim - Poster ve Proje Kitapçığı	Fiziki Üretim ve Görselleştirme

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Autoprogettazione - Enzo Mari, Timber Construction Manual, Raumpilot - Grundlagen
Diğer Kaynaklar:	Autoprogettazione - Enzo Mari, Timber Construction Manual, Raumpilot - Grundlagen

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Course Learning Outcomes	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) İç Mimarlık mesleği ile ilgili güncel yayınları ve gelişmeleri sürekli olarak takip ederek değerlendirme ve tasarım sürecini, mimarlık ve sanat alanında üretilmiş kuramsal ve pratik bilgiler doğrultusunda şekillendirme.
2) İç mimarlık disiplini içerisindeki alanlarda evrensel bilgiler edinerek bu bilgiler arasında ilişki kurma, kültürel alışkanlıkların, eğitimin ve etiğin tasarım alanındaki öneminin farkında olma.
3) İç Mimarlık mesleği ile ilgili tüm girdileri ve koşulları doğru kullanıp uygulayarak profesyonel hayatta doğru mesleki iletişim becerisi ile iç mimarlık temsil yöntemlerine ve mesleki terminolojiye hakim olma.
4) İç mimari tasarım bütünü içinde yer alan çeşitli fonksiyonlar üzerine odaklanma ve mekan parçalarını bir bütün olarak ele alma.
5) Mekan tasarımı olgusunu farklı disiplinler üzerinden inceleyerek değerlendirme.
6) İnsan-mekan-ölçek kavramları arasındaki ilişkiyi, kişilerin ihtiyaçları ile ilişkilendirerek kişiye uygun çağdaş tasarımlar yapabilme.
7) Tasarım sürecini doğru ifade edebilmek için gerekli güzel sanatlar bilgisine sahip olarak tüm sunum ve anlatım tekniklerini kullanabilme.
8) İç mimari bir projeyi tasarım aşamasında olgunlaştırdıktan sonra, uygulamaya yönelik detayları ortaya koyarak tasarımdan uygulamaya giden süreci doğru yönetebilme.
9) Proje ve şantiye yönetimi ve uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği bilinci, mesleki standartlar ve iş hukukuna hakim olma.
10) Yapı malzemeleri ve onların uygulamalarıyla ilgili yeterli ve güncel bilgilere sahip olarak, doğru malzeme ve uygulama yöntemlerini seçebilme.
11) Yapı, tasarım, uygulama ve mühendislik ile ilgili problemleri anlayabilme ve çözüm üretebilme.
12) Estetik, teknik ve işlevsel koşulları bir araya getirerek özgün iç mimari tasarımlar yapabilme ve sahip olduğu mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirme.
13) Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından; en az B1; genel düzeyinde kullanma.
14) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İç Mimarlık mesleği ile ilgili güncel yayınları ve gelişmeleri sürekli olarak takip ederek değerlendirme ve tasarım sürecini, mimarlık ve sanat alanında üretilmiş kuramsal ve pratik bilgiler doğrultusunda şekillendirme.
2)	İç mimarlık disiplini içerisindeki alanlarda evrensel bilgiler edinerek bu bilgiler arasında ilişki kurma, kültürel alışkanlıkların, eğitimin ve etiğin tasarım alanındaki öneminin farkında olma.
3)	İç Mimarlık mesleği ile ilgili tüm girdileri ve koşulları doğru kullanıp uygulayarak profesyonel hayatta doğru mesleki iletişim becerisi ile iç mimarlık temsil yöntemlerine ve mesleki terminolojiye hakim olma.
4)	İç mimari tasarım bütünü içinde yer alan çeşitli fonksiyonlar üzerine odaklanma ve mekan parçalarını bir bütün olarak ele alma.
5)	Mekan tasarımı olgusunu farklı disiplinler üzerinden inceleyerek değerlendirme.
6)	İnsan-mekan-ölçek kavramları arasındaki ilişkiyi, kişilerin ihtiyaçları ile ilişkilendirerek kişiye uygun çağdaş tasarımlar yapabilme.
7)	Tasarım sürecini doğru ifade edebilmek için gerekli güzel sanatlar bilgisine sahip olarak tüm sunum ve anlatım tekniklerini kullanabilme.
8)	İç mimari bir projeyi tasarım aşamasında olgunlaştırdıktan sonra, uygulamaya yönelik detayları ortaya koyarak tasarımdan uygulamaya giden süreci doğru yönetebilme.
9)	Proje ve şantiye yönetimi ve uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği bilinci, mesleki standartlar ve iş hukukuna hakim olma.
10)	Yapı malzemeleri ve onların uygulamalarıyla ilgili yeterli ve güncel bilgilere sahip olarak, doğru malzeme ve uygulama yöntemlerini seçebilme.
11)	Yapı, tasarım, uygulama ve mühendislik ile ilgili problemleri anlayabilme ve çözüm üretebilme.
12)	Estetik, teknik ve işlevsel koşulları bir araya getirerek özgün iç mimari tasarımlar yapabilme ve sahip olduğu mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirme.
13)	Bir yabancı dili eğitim-öğretim düzeyine göre, Avrupa Dil Portföyü kriteri açısından; en az B1; genel düzeyinde kullanma.
14)	Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma.

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 70
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 30
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 70
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	14	70
Toplam İş Yükü		70