| Ders Kodu: | CGE051 | ||||
| Ders İsmi: | Çokkültürlülük Ve Kapsayıcı Eğitim | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. DİDEM ELİTEZ | ||||
| Dersi Veren(ler): | Didem Elitez | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Dersin amacı, çocuğun Türk toplumu ve diğer toplumlardaki algılanış biçimi hakkında bilgi vermenin yanı sıra çocuğun kültürel yapısında rol oynayan aile, çevre, akran etkileşimi, eğitim ve çocuk oyunları ile ilgili temel bilgiler kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği: | Farklı kültürlerde ve Türkiye'de çocuk olgusu; Farklı toplumlarda ve Türk toplumunda çocuk anlayışı ve çocuğa bakış; Çocuk ve çocukluğun algılanışındaki gelişmeler; Farklı kültürlerde çocuk oyunları; Çocukla ilgili gelenek ve göreneklere örnekler; Farklı kültürlerde çocuk eğitimi; Çocuk yetiştirmede kültürel özellikler. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Öğrenciler çocuğun Türk Toplumu ve diğer toplumlarda algılanış biçimi hakkında bilgi sahibi olur. 2) Türkiye’de başarılı kaynaştırma uygulamaları ve sorunlara yönelik öneriler sunar. 3) Kaynaştırma ve bütünleştirme arasındaki ilişkiyi yorumlar. 4) Kaynaştırma modellerini açıklar. 5) Çocuklarla ilgili yasal düzenlemeleri açıklar ve yorumlar. 6) Öğrenciler farklı kültürlere yönelik çocuk oyunları hakkında genel olarak bilgi sahibi olur. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Ders Tanıtımı | |
| 2) | Çocukluğun tarihi | |
| 3) | Çocuklarla ilgili toplumsal değerler | |
| 4) | Çocukla ilgili gelenek ve göreneklere örnekler | |
| 5) | Çocukla ilgili gelenek ve göreneklere örnekler | |
| 6) | Türk toplumunda ve farklı kültürlerde aile yaşamı ve çocuk yetiştirme | |
| 7) | Türk toplumunda ve farklı kültürlerde aile yaşamı ve çocuk yetiştirme | |
| 8) | Ara sınav | |
| 9) | Türk toplumunda ve farklı kültürlerde çocuk eğitimi | |
| 10) | Türk toplumunda ve farklı kültürlerde çocuk eğitimi | |
| 11) | Türk toplumunda ve farklı kültürlerde çocuk oyunları | |
| 12) | Türk toplumunda ve farklı kültürlerde çocuk oyunları | |
| 13) | Türk toplumunda ve farklı kültürlerde çocuk oyunlarının gelişimsel bakış açısıyla incelenmesi | |
| 14) | Final sınavı |
| Ders Notları / Kitaplar: | Kağıtçıbaşı, Ç. (2010). Benlik, Aile ve İnsan Gelişimi Kültürel Psikoloji. Koç Üniversitesi Yayınları. Onur, B. (2005). Türkiye’de Çocukluğun Tarihi. İmge Yayıncılık, Ankara. Kağıtçıbaşı, Ç. (2000). Kültürel Psikoloji, Evrim Yayıncılık, İstanbul. |
| Diğer Kaynaklar: | Ders notları |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
| Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 12 | 24 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 68 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 |
| Final | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 96 | |