İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Kimya (DR) (İngilizce) | |||||
| Doktora | TYYÇ: 8. Düzey | QF-EHEA: 3. Düzey | EQF-LLL: 8. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | CHEM6204 | ||||
| Ders İsmi: | Thesis Proposal Defence | ||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | English | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. ÇİĞDEM BİLİCİ | ||||
| Dersi Veren(ler): | Çiğdem Bilici | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı doktora tezi araştırma önerisi hazırlamayı ve sunmayı hedeflemektedir. Öğrenciler tez önerilerinin kabul edilebilir bir taslağını dersin sonuna kadar teslim edeceklerdir. |
| Dersin İçeriği: | tez önerisi yazma ve sunma |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Doktora tezine yönelik çalışmanın ön çalışmalarını yapabilme ve literatür araştırması yapabilme becerisi 2) Deney düzeneğini tasarlama, ilgili ekipmanı kurma, deneyleri yürütme, veriler oluşturma ve sonuçlar hakkında yorum yapma becerisi. 3) Doktora çalışmasını jüri önünde savunabilme ve basılı versiyonunu hazırladıktan sonra değerlendirmeye sunabilme ve bilimin kullanımına sunabilme becerisi. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Tez önerisi yazmak | tez konusu ile ilgili bilimsesl yayınlar ve kitaplar |
| 2) | Tez önerisi yazmak | Tez konusu ile ilgili bilimsesl yayınlar ve kitaplar |
| 3) | Tez önerisi yazmak | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
| 4) | Tez önerisi yazmak | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
| 5) | Tez önerisi yazmak | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
| 6) | Tez önerisi yazmak | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
| 7) | Tez önerisi yazmak | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
| 8) | Tez önerisi yazmak | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
| 9) | Tez önerisi yazmak | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
| 10) | Tez önerisi yazmak | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
| 11) | Tez önerisi yazmak | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
| 12) | Tez önerisi yazmak | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
| 13) | Tez önerisini sunmak için hazırlık yapmak | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
| 14) | Tez önerisinin sunumu | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Tez konusu ile ilgili bilimsel yayınlar ve kitaplar |
| Diğer Kaynaklar: | Scientific publications and books related to the thesis topic |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Sunum | 1 | % 100 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 100 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Sunum / Seminer | 1 | 190 | 190 | 380 | |||
| Toplam İş Yükü | 380 | ||||||