| Psikoloji (YL) (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu: | PIY5068 | ||||
| Ders İsmi: | Kişilik Psikolojisinde Seçme Konular | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üy. EZGİ ILDIRIM | ||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Öğr. Üyesi Ezgi Ildırım | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Kişilik Psikolojinin temel kavram ve kuramlarını, kişilik psikolojinin temel araştırma ve uygulama sahalarını tanıtmak, kişilik özeliklerini ve psikolojik hastalıkları değerlendirme becerileri kazandırmak. Kişilik psikolojinin temel alt alanlarda bilgi sahibi olmak ve eleştirel bakış geliştirebilmek. |
| Dersin İçeriği: | Kişiliği ve kişilik gelişiminindeki temel kavramları, kişilik gelişimini açıklayan kuramsal yaklaşımlar, başlıca kişilik kuramları ve kuramcılarını içermektedir. Diğer kuramlarla karşılıklı etkileşimleri, güncel bilimsel katkılar ve kısıtlılıkları ders kapsamında incelenecektir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Başlıca kişilik kuramlarını açıklayabilir. 2) Kişilik kuramlarının katkı ve sınırlılıklarını analiz eder 3) Kişilik psikolojisinin araştırma ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibi olur 4) Kişilik Bozukluklarına dair bilgi sahibi olur |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş | |
| 2) | Kişilik Kuramları | |
| 3) | Sigmund Freud: Psikanaliz | |
| 4) | Adler ve Bireysel Psikoloji | |
| 5) | Carl Gustav Jung: Analitik Psikoloji | |
| 6) | Karen Horney : Nevrozlar ve Kişilik Gelişimi | |
| 7) | Sullivan ve Kişilerarası İlişkiler Kuramı | |
| 8) | Vize Sınavı | |
| 9) | Carl Rogers: Kişi Odaklı Kuram | |
| 10) | Albert Bandura: Sosyal Bilişsel Teori | |
| 11) | Abraham Maslow: Kendini Gerçekleştirme Kuramı | |
| 12) | Kişiliğin Ölçülmesi ve Genel Değerlendirme | |
| 13) | Kişilik Bozuklukları | |
| 14) | Kişilik Bozuklukları II | |
| 15) | Final |
| Ders Notları / Kitaplar: | Ders notları |
| Diğer Kaynaklar: | Yoktur |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||
| 1) Psikoloji bilimine ilişkin uzmanlık bilgisine sahip olurlar. | 3 | |||||||||||||
| 2) Psikoloji alanında uygulama süreçlerine ilişkin bilgi sahibidir. | 2 | |||||||||||||
| 3) Psikoloji alanındaki güncel konuları ve araştırmaları takip edebilirler. | 2 | 3 | ||||||||||||
| 4) Psikoloji alanındaki çalışmaları kavrarlar. | 2 | |||||||||||||
| 5) Psikoloji uygulama alanında çalışma yürütebilir. | 3 | 3 | 2 | |||||||||||
| 6) Öğrenciler sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin ilişkin süreçleri tanıyacak, anlayacak ve saygı duyacaktır. | ||||||||||||||
| 7) Öğrenciler bilgi yeterliliğini ve bilgisayarları ve diğer teknolojileri birçok amaç için kullanma becerisini göstereceklerdir. | 2 | 3 | ||||||||||||
| 8) Öğrenciler belirsizliğe tahammül edebilecek, etik davranabilecek ve bir disiplin olarak psikolojinin temelini oluşturan diğer değerleri yansıtabilecektir. | 2 | 2 | ||||||||||||
| 9) Bilimsel süreçleri kanıta dayalı bir biçimde gerçekleştirirler. | 3 | |||||||||||||
| 10) Öğrenciler psikoloji temel bilgilerini kişisel, sosyal ve örgütsel konulara uygulayacaklardır. | 1 | 3 | ||||||||||||
| 11) Ekip çalışmasında aktif ve işbirliği içinde dahil olur ve liderlik yapabilir | 3 | 3 | ||||||||||||
| 12) Psikoloji alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve öğrenmesini yönlendirebilir | 1 | |||||||||||||
| 13) Psikoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilir | 3 | |||||||||||||
| 14) Psikoloji alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilir | 2 | |||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Psikoloji bilimine ilişkin uzmanlık bilgisine sahip olurlar. | |
| 2) | Psikoloji alanında uygulama süreçlerine ilişkin bilgi sahibidir. | |
| 3) | Psikoloji alanındaki güncel konuları ve araştırmaları takip edebilirler. | |
| 4) | Psikoloji alanındaki çalışmaları kavrarlar. | |
| 5) | Psikoloji uygulama alanında çalışma yürütebilir. | |
| 6) | Öğrenciler sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin ilişkin süreçleri tanıyacak, anlayacak ve saygı duyacaktır. | |
| 7) | Öğrenciler bilgi yeterliliğini ve bilgisayarları ve diğer teknolojileri birçok amaç için kullanma becerisini göstereceklerdir. | |
| 8) | Öğrenciler belirsizliğe tahammül edebilecek, etik davranabilecek ve bir disiplin olarak psikolojinin temelini oluşturan diğer değerleri yansıtabilecektir. | |
| 9) | Bilimsel süreçleri kanıta dayalı bir biçimde gerçekleştirirler. | |
| 10) | Öğrenciler psikoloji temel bilgilerini kişisel, sosyal ve örgütsel konulara uygulayacaklardır. | |
| 11) | Ekip çalışmasında aktif ve işbirliği içinde dahil olur ve liderlik yapabilir | |
| 12) | Psikoloji alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve öğrenmesini yönlendirebilir | |
| 13) | Psikoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilir | |
| 14) | Psikoloji alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilir |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 56 |
| Ödevler | 14 | 28 |
| Küçük Sınavlar | 3 | 9 |
| Ara Sınavlar | 1 | 25 |
| Final | 1 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 190 | |