| İletişim Bilimleri (DR) | |||||
| Doktora | TYYÇ: 8. Düzey | QF-EHEA: 3. Düzey | EQF-LLL: 8. Düzey | ||
| Ders Kodu: | ILB6033 | ||||
| Ders İsmi: | Görsel Kültür ve İletişim | ||||
| Ders Yarıyılı: |
Güz Bahar |
||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Turkish | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Bölüm/Program Seçmeli | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. YALÇIN KIRDAR | ||||
| Dersi Veren(ler): | Prof. Hasip Pektaş | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Tasarım, resim, fotoğraf ve filmlerde kullanılan kavramların tartışılması, Görsel imgelerinve kompozisyonların analizi ve bakma kültürü. Görsel dilin etkili kullanımını, Görsel duyarlılığın kazanılması. |
| Dersin İçeriği: | Bu ders, tasarım, resim, fotoğraf, film ve yazının kullanımı, etkileri; insanların çevreyi biçimlendirmesi, iletişim süreçleri, medya ve benzeri platformların oluşumu, sorunlar ve çözüm biçimlerini kapsamaktadır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Görsel dili etkin bir şekilde kullanabilir, 2) Bir imgeyi görsel ögeler üzerinden okuyabilir, yorumlayabilir, 3) Sanat, iletişim ve toplum arasında ilişkiler kurabilir. 4) Görsel kültüre yönelik eleştirel yaklaşım gösterebilir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Görsel Kültür. | |
| 2) | İletişim ve Görsel İletişim. | |
| 3) | Tasarım ve Görsel İletişim Tasarımı. | |
| 4) | Tasarım Ögeleri ve Tasarım İlkeleri. | |
| 5) | Yazı, Tipografi ve İmge. Ödev: Mailing Tasarımı | |
| 6) | Hiyerarşi, Görünürlük ve Okunurluk. | |
| 7) | Ekslibris, İşlevi ve Özellikleri. | |
| 8) | İstanbul Ekslibris Müzesi. Ödev: Ekslibris Tasarımı | |
| 9) | Görsel Kültür ve Çevre. | |
| 10) | Tüketim Kültürü ve Reklam. | |
| 11) | Yeniden Üretim, İntihal ve Etik. | |
| 12) | Fotografta Kompozisyon. | |
| 13) | Foto Safari | |
| 14) | DÖNEM PROJESİ: 5 Özgün Fotograf |
| Ders Notları / Kitaplar: | Berger, J. (2013). Görme Biçimleri. (Çev. Yurdanur Salman). Metis Yayınları. Uçar, Tevfik Fikret. (2021) Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, İstanbul: İnkilap Yayınları |
| Diğer Kaynaklar: | Pektaş, Hasip. (1986) Basın İlanlarında Grafik Tasarım ve Layout, (Yayımlanmamış Y. Lisans Tezi) Hacettepe Ünv. Grafik Bölümü. Ankara http://www.hasippektas.com/Ders%20Notu/Fotografta%20Kompozisyon.pdf |
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||
| 1) Doktora Programını Tamamlayan Öğrenci, iletişim bilimlerine ilişkin güncel ve ileri düzeyde yaklaşımlara, kavramlara hakimdir | 1 | 1 | 3 | 2 | ||
| 2) İletişim bilimleri ile diğer beşeri bilim alanları arasındaki etkileşimi kavrar, tartışmaları izler ve değerlendirir. | 2 | 3 | 1 | 3 | ||
| 3) İletişim bilimleri alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri kullanır. | 1 | 3 | 1 | 3 | ||
| 4) İletişim bilimleri alanıyla ilgili özgün çalışmalar yaparak ya da var olan çalışmalara yeni yorumlar getirerek bilginin sınırlarını genişletir. | 3 | 1 | 2 | 2 | ||
| 5) Alanın gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 6) Özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | 2 | 1 | 3 | 1 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Doktora Programını Tamamlayan Öğrenci, iletişim bilimlerine ilişkin güncel ve ileri düzeyde yaklaşımlara, kavramlara hakimdir | 2 |
| 2) | İletişim bilimleri ile diğer beşeri bilim alanları arasındaki etkileşimi kavrar, tartışmaları izler ve değerlendirir. | 1 |
| 3) | İletişim bilimleri alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri kullanır. | 1 |
| 4) | İletişim bilimleri alanıyla ilgili özgün çalışmalar yaparak ya da var olan çalışmalara yeni yorumlar getirerek bilginin sınırlarını genişletir. | 2 |
| 5) | Alanın gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | 3 |
| 6) | Özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | 3 |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final Sözlü | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 100 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 16 | 32 |
| Proje | 1 | 30 |
| Ödevler | 2 | 40 |
| Küçük Sınavlar | 1 | 30 |
| Ara Sınavlar | 1 | 50 |
| Final | 2 | 110 |
| Toplam İş Yükü | 292 | |