İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| Bilgisayar Teknolojisi | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | BST205 | ||||
| Ders İsmi: | Web Programlama Temelleri | ||||
| Ders Yarıyılı: | Güz | ||||
| Ders Kredileri: |
|
||||
| Öğretim Dili: | Türkçe | ||||
| Ders Koşulu: | |||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğr. Gör. RAHİME BÜŞRA HACIMUSTAFAOĞLU | ||||
| Dersi Veren(ler): | Öğr. Gör. Rahime Büşra Hacımustafaoğlu | ||||
| Dersin Yardımcıları: |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu ders ile öğrencilere HTML,CSS ve Javascript kullanarak bir web projesi geliştirme ve yönetme becerileri kazandırılacaktır. |
| Dersin İçeriği: | Bu Ders içeriği HTML, CSS ve Javascript konularını kapsamaktadır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Bir Web Tasarımı editörü kullanır. 2) Html ve Css etiketlerini kullanır. 3) Ders kapsamında öğrendikleri ile bir web sitesi oluşturur. 4) JavaScript ile değişken tanımlayıp veri tiplerini öğrenir. 5) Uses if and switch case conditionals with JavaScript. 6) JavaScript ile döngüleri kullanır, fonksiyon yazabilir, dizi tanımlar. 7) Javascript DOM(Document Object Model) kullanarak web projesinin içeriğinde değişiklikler yapabilir. |
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Web Tasarımının Temel İlkeleri ve HTML’e giriş | |
| 2) | HTML Etiketleri | |
| 3) | CSS Yazım Kuralları, Seçiciler, Seçici Türleri, CSS Kodlarını Ekleme Yöntemleri | |
| 4) | CSS Özellikleri | |
| 5) | CSS Özellikleri | |
| 6) | HTML ve CSS ile Web Sitesi Uygulaması | |
| 7) | HTML ve CSS ile Web Sitesi Uygulaması | |
| 8) | Ara Sınav | |
| 9) | JavaScript’e Giriş, Değişken Tanımlama, Veri Tipleri | |
| 10) | Şart Yapıları ve Döngüler, Diziler, Fonksiyonlar | |
| 11) | DOM Modeli, Form nesneleri ve olaylar | |
| 12) | DOM Uygulamaları, çizimler ve Canvas | |
| 13) | Jquery | |
| 14) | AJAX | |
| 15) | Final Sınavı |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | - |
| Diğer Kaynaklar: | - |
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Course Learning Outcomes | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||
| 1) Bilgisayar teknolojileri alanında temel kavramları anlama becerisine sahip olmak | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 2) Bilgisayar teknolojileri alanındaki problemleri analiz etme ve modelleme, çözümleri için uygun yazılım gereksinimlerini belirleme ve tanımlama becerisine sahip olmak | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 3) Yabancı dilde mesleki konuları anlama becerisine sahip olmak | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 4) Yazılım kurulum, test ve kabul işlemlerini yapabilme becerisine sahip olmak | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 5) Bilgisayar ağlarının kurulumunu, yönetimini gerçekleştirebilme ve ağ işletim sistemini kullanabilme becerisine sahip olmak. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 6) Bilgisayar donanımının bakım ve onarımını yapabilme becerisine sahip olmak | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 7) Bilgisayar teknolojileri alanında mesleki, hukuksal, etik ve sosyal sorunlar hakkında farkındalık ve sorumluluk bilincine sahip olmak | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 8) Bilgisayar ve ağ yazılımları planlama, tasarlama ve üretme becerisine sahip olmak | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 9) Web tasarımı ve programlaması yapabilme becerisine sahip olmak | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
| 10) Veritabanı yönetimi, sorgulama, tasarımı konularındaki bilgilerini uygulamalarda kullanabilme ve veritabanı uygulamaları geliştirebilme yetkinliğine sahip olmak | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Bilgisayar teknolojileri alanında temel kavramları anlama becerisine sahip olmak | |
| 2) | Bilgisayar teknolojileri alanındaki problemleri analiz etme ve modelleme, çözümleri için uygun yazılım gereksinimlerini belirleme ve tanımlama becerisine sahip olmak | 1 |
| 3) | Yabancı dilde mesleki konuları anlama becerisine sahip olmak | 1 |
| 4) | Yazılım kurulum, test ve kabul işlemlerini yapabilme becerisine sahip olmak | |
| 5) | Bilgisayar ağlarının kurulumunu, yönetimini gerçekleştirebilme ve ağ işletim sistemini kullanabilme becerisine sahip olmak. | |
| 6) | Bilgisayar donanımının bakım ve onarımını yapabilme becerisine sahip olmak | |
| 7) | Bilgisayar teknolojileri alanında mesleki, hukuksal, etik ve sosyal sorunlar hakkında farkındalık ve sorumluluk bilincine sahip olmak | |
| 8) | Bilgisayar ve ağ yazılımları planlama, tasarlama ve üretme becerisine sahip olmak | |
| 9) | Web tasarımı ve programlaması yapabilme becerisine sahip olmak | 3 |
| 10) | Veritabanı yönetimi, sorgulama, tasarımı konularındaki bilgilerini uygulamalarda kullanabilme ve veritabanı uygulamaları geliştirebilme yetkinliğine sahip olmak | 1 |
Ölçme ve Değerlendirme
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Aktiviteye Hazırlık | Aktivitede Harçanan Süre | Aktivite Gereksinimi İçin Süre | İş Yükü | ||
| Ders Saati | 2 | 10 | 2 | 24 | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 40 | 3 | 43 | |||
| Final | 1 | 50 | 3 | 53 | |||
| Toplam İş Yükü | 120 | ||||||